阿普尔的《官方知识》之要旨解读及启示
[Abstract]:Jung-ichi, April, about Michael W. Michael W.Apple is a professor of curriculum, teaching and educational policy research at the University of Wisconsin at Madison. He and Paul Freire, Henry A. Gilu, McLaren and others are regarded as representatives of critical pedagogy. However, Apple himself does not agree, he "prefers to use the label of critical educational research, rather than a narrow critical theory or critical pedagogy." April has a legendary life experience, he from a
【作者单位】: 河南大学教育科学学院;
【分类号】:G40
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 张华;批判理论与批判教育学探析[J];全球教育展望;1996年04期
2 陈香琴;;亨利·A·吉鲁及其批判教育学思想[J];福建论坛(人文社会科学版);2007年S1期
3 严奇岩;;西方马克思主义与批判教育学[J];上海交通大学学报(哲学社会科学版);2005年06期
4 黄忠敬;女性主义与课程中的性别问题[J];教育科学;2003年03期
5 陈炉山,李尚群;科学创造的课程论意义[J];高等农业教育;2004年06期
6 辛治洋;批判教育学的困境与出路[J];比较教育研究;2004年09期
7 马宁;余胜泉;;信息时代教师专业素养的新发展[J];中国电化教育;2008年05期
8 马建霞;;教育技术公共课的现状分析及对策研究[J];中国科教创新导刊;2010年08期
9 陈双红;;教师的心理问题及疗治[J];科教导刊(上旬刊);2011年03期
10 迈克尔·阿普尔;韦恩·欧;阎光才;;批判教育学中的政治、理论与现实(上)[J];比较教育研究;2007年09期
相关会议论文 前10条
1 翁文磊;林贻真;;上海市中小学教师心理健康水平调查报告[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
2 樊召锋;俞国良;曾盼盼;;中小学教师竞争态度与职业倦怠的对比研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
3 马娟;陈旭;;职业压力应对方式与中小学教师课堂互动行为的关系[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
4 鲁锦虹;;教师心理健康:一个亟待研究解决的课题——关于江苏省东台市中小学教师心理健康状况的调查与研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
5 孙咏梅;;教师的工作压力与身体心理健康研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
6 禹玉兰;郑希付;;中小学教师心理压力现状及其相关影响因素[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
7 张国札;王沛;;中小学教师职业压力现状调查及其启示[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
8 王磊;田晓红;;民族地区中小学教师的心理健康状况及其应对策略[A];“改革开放与心理学”学术研讨会——湖北省暨武汉心理学会2008年学术年会论文集[C];2008年
9 谭金凤;;浅议教师情绪管理[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
10 解登峰;;中小学教师幽默风格差异性分析[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
相关重要报纸文章 前10条
1 本报记者 李茂;该让家长为学生的行为担责了[N];中国教师报;2010年
2 记者 左丽慧 王红;郑州三年投近12亿元改建千所中小学[N];郑州日报;2010年
3 殷建光;建议实行中小学教师轮训制[N];中国教师报;2004年
4 记者 尹鸿祝 沈路涛;千万名中小学教师将基本轮训一遍[N];人民日报海外版;2000年
5 帅政 侯红武;五万中小学教师将分流[N];山西经济日报;2003年
6 任松筠;补充中小学教师将全部公开招聘[N];新华日报;2009年
7 贺筱东;利用中小学富余资源办好农村幼儿园[N];运城日报;2011年
8 王 晖;鼓励中小学教师搞科研又有一批课题获省级资助[N];河南日报;2004年
9 本报记者 苏婷;怎样从“我们与你们”真正变成“我们”[N];中国教育报;2009年
10 侯红武;山西教育亟盼发展动力[N];山西日报;2010年
相关博士学位论文 前10条
1 应建庆;教育中的知识合法性[D];复旦大学;2011年
2 罗生全;符号权力支配下的课程文化资本运作研究[D];西南大学;2008年
3 王艳霞;课程中的文化选择研究[D];中央民族大学;2007年
4 刘丽群;论知识准入课程中的国家介入[D];湖南师范大学;2007年
5 王玲;博弈视野下的课程政策研究[D];山东师范大学;2008年
6 毕苑;中国近代教科书研究[D];北京师范大学;2004年
7 徐冰鸥;阿普尔批判教育哲学思想研究[D];山西大学;2013年
8 王力娟;中小学教师状态焦虑研究[D];西南大学;2008年
9 吴小鸥;清末民初教科书的启蒙诉求[D];湖南师范大学;2009年
10 李朝晖;知识与控制:中国古代科学教育的社会学解读[D];华中科技大学;2004年
相关硕士学位论文 前10条
1 宋庆华;迈克尔W.阿普尔学校观述评[D];山东师范大学;2010年
2 方明宝;隐蔽课程中的意识形态批判[D];华东师范大学;2006年
3 李照;中小学教师心理健康教育能力的特点及其相关研究[D];西南大学;2010年
4 周海燕;宜春市城区中小学教师信息素养现状调查及对策研究[D];江西师范大学;2008年
5 张慕华;中小学教师教育技术能力网络培训效果评估研究[D];陕西师范大学;2011年
6 刘琳琳;中小学教师教育技术能力培训有效性实证研究[D];沈阳师范大学;2011年
7 申艳娥;中小学教师压力应对特点及其相关因素研究[D];福建师范大学;2003年
8 张晶;基于Blog的中小学教师个人知识管理的研究与实施[D];东北师范大学;2007年
9 王芳芳;提高汶川震区中小学教师教育技术能力的策略研究[D];西南大学;2011年
10 李霞;中小学教师职业承诺问卷的研制[D];华中师范大学;2001年
,本文编号:2222126
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/2222126.html