高校艺术类大学生积极心理品质发展现状及教育对策研究

发布时间：2018-09-09 14:54

【摘要】：目的:了解中国当代艺术类大学生积极心理品质的发展状况,针对其发展特点提出相应的培养对策。方法:采用《中国大学生积极心理品质量表》,通过整群团体测试的方式,对2085名在校大学生的积极心理品质发展状况进行调查和分析。结论:所调查的艺术类大学生积极心理品质发展状况总体良好,在认知、情感、公正和节制四个维度上的得分均显著高于非艺术类大学生;除人际维度差异不显著外,其他五个维度上的得分均显著高于全国常模;不同年级艺术类大学生积极心理品质的各个维度上存在显著差异。在此调查结果的基础上,本研究提出了针对艺术类大学生积极心理品质培养的教育对策和建议。
[Abstract]:Objective: to understand the development of positive psychological quality of contemporary art college students in China and to put forward corresponding countermeasures. Methods: the positive psychological quality of 2085 college students was investigated and analyzed by cluster group test. Conclusion: the positive psychological quality of the art college students is generally good, and the scores of the four dimensions of cognition, emotion, justice and temperance are significantly higher than those of the non-artistic college students, except the difference of interpersonal dimension is not significant. The scores of the other five dimensions were significantly higher than that of the national norm, and there were significant differences in the positive psychological quality of the art students in different grades. On the basis of the investigation results, this study puts forward some educational countermeasures and suggestions for the cultivation of positive psychological quality of art college students.
【作者单位】：曲阜师范大学学生工作部艺术教研室;曲阜师范大学教育科学学院;
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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