教育的内在品格:精神交流与灵魂转向

发布时间：2018-09-09 18:27

【摘要】：在中国,当下人们比较关注教育的数量、投入、效率等,由此也使得教育的功利主义、物质主义等逐渐显露,这已经对教育的深入变革与发展带来不容忽视的负面影响。为了推进我国教育事业的健全发展,我们认为应关注教育的内在品格,尤其是精神交流与灵魂转向方面的内在品格,让教育回归教育的本体。其实,这也是教育之为教育的本质诉求。
[Abstract]:In China, people pay more attention to the quantity, investment and efficiency of education, which makes the utilitarianism and materialism of education appear gradually, which has brought negative influence to the further reform and development of education. In order to promote the sound development of education in our country, we think that we should pay attention to the intrinsic character of education, especially the inner character of spiritual exchange and soul turn, so that education can return to the essence of education. In fact, this is also the essence of education.
【作者单位】： 贵州师范大学教育科学学院;
【基金】：2012年度贵州省哲学社会科学规划课题一般课题“雅斯贝斯教育思想的文本学解读及其价值探寻”(12GZYB17)的部分成果
【分类号】：G521

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 潘敏;林志庆;;创建网站型信息技术知识库培养教师的教育技术素养[J];教育前沿(理论版);2008年11期

2 邓显林;;从三鹿奶粉看我们的教育[J];科技创新导报;2010年22期

3 ;敬告读者、作者[J];教育文汇;2010年10期

4 ;教师节,不得不说的话[J];今日教育;2011年09期

5 ;本省教育^髛D~T教养T岜郲胗譗RW教材[J];江苏教育;1956年08期

6 ;“教育不能跃进论”可以休矣![J];安徽教育;1959年12期

7 赵瑞祥;论教育对发展生产力的作用[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);1981年01期

8 ;教育文摘[J];江西教育;1981年08期

9 张国辅;教育应是经济发展的先导[J];湖北民族学院学报(哲学社会科学版);1983年00期

10 木之青;要把教育提到战略重点的高度[J];教育导刊;1983年01期

相关会议论文 前10条

1 温晋芳;;教育——为迎接知识经济时代奠基[A];社会主义与市场经济——全国社会主义与市场经济学术交流大会论文集[C];1999年

2 朱倩云;;大学生心理健康的影响因素与对策思考[A];高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2007年

3 徐吉云;;农村中等职业学校学生心理健康教育初探[A];农业教育与社会主义新农村建设——云南省农业教育研究会2006年学术年会论文汇编[C];2007年

4 徐卫红;;黑格尔国家神话中的教育[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

5 宋玉华;;教育对知识经济提出挑战所面临的新课题[A];跨世纪园丁工程论丛[C];2000年

6 刘新民;;教育应当成为上海的支柱产业[A];2002中国未来与发展研究报告[C];2002年

7 朱光葳;;以德治国 教育为先[A];02’中国北海《朱熹思想与以德治国》学术研讨会论文集[C];2002年

8 王蕾;姜乾金;何金彩;吴兰花;陈莉;陈立翰;;大学生人格类型和学习自我效能的相关性研究[A];浙江省医学会心身医学分会成立大会暨2006年浙江省心身医学学术年会论文汇编[C];2006年

9 荣丽;;浅谈新课改下的个性教育与人性教育[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年

10 朱东;田丽;;教育要以提高人的思想道德素质为核心[A];提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集[C];2006年

相关博士学位论文 前10条

1 么加利;走向复杂：教育视角的转换[D];华东师范大学;2002年

2 王胜利;教育与中国社会主义社会的发展[D];天津师范大学;2003年

3 吴航;游戏与教育——兼论教育的游戏性[D];华中师范大学;2001年

4 赵会可;共和国教育财政史研究[D];华东师范大学;2002年

5 邓友超;论教育的理解性[D];华东师范大学;2004年

6 姜国钧;教育盛衰论[D];华东师范大学;2004年

7 曹永国;自然与自由[D];南京师范大学;2005年

8 邓旭;四川藏区可持续发展战略及教育问题研究[D];四川大学;2002年

9 靖国平;教育的智慧性格[D];华中师范大学;2002年

10 周彬;教育政策基础的经济分析[D];华东师范大学;2003年

相关硕士学位论文 前10条

1 贺轶玲;友爱：来自德性的声音[D];湖南师范大学;2003年

2 李旭;南非《2005课程》改革策略研究[D];浙江师范大学;2003年

3 张奇勇;教育对经济增长贡献的计量研究[D];广西师范大学;2003年

4 邝红军;教育辩证法研究[D];华南师范大学;2004年

5 仝太景;中国转型期社会分层与教育的互动关系研究[D];中共中央党校;2005年

6 冯静;网络教学中教师评价研究[D];辽宁师范大学;2005年

7 张周连;关于鄂西农村“留守学生”教育与管理的调查与思考[D];华中师范大学;2006年

8 何小忠;教育理论与实践及其关系的尝试性建构[D];曲阜师范大学;2000年

9 谢善梅;论人类理解的本质及与教育的关系[D];湖南师范大学;2004年

10 姜云飞;从单一到多元——教育融资试探[D];华东师范大学;2004年

，

本文编号：2233214