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论父母教育权的现实边界——基于“在家上学”的探讨

发布时间:2018-09-11 08:50
【摘要】:"在家上学"在我国的兴起为我们提供了一种新的视角来关注并重新解读父母教育权。父母教育权的现实边界在于以实现儿童的根本利益为原则,在合理行使教育选择权的同时,充分运用对学校教育的参与权,与公共教育体系达成一种良性互动与合作的关系,从而促进父母教育权与国家教育权的平衡与协调。
[Abstract]:The rise of homeschooling in China provides us with a new perspective to focus on and reinterpret parents' right to education. The realistic boundary of parents' right to education lies in the realization of the fundamental interests of children, the rational exercise of the right to choose education, the full use of the right to participate in school education, and the establishment of a positive relationship of interaction and cooperation with the public education system. So as to promote the balance and coordination between parents' right to education and national right of education.
【作者单位】: 中国人民大学教育学院;
【基金】:中国人民大学研究生科学研究基金资助项目“从儿童权利的视角论父母教育权——‘在家教育’引发的讨论”(12XNH043)
【分类号】:G40-011.8

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本文编号:2236207


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