通化地区中小学心理健康课存在问题及对策
[Abstract]:Based on the analysis of the broad goal setting and one-sided contents in the mental health curriculum of primary and secondary schools in Tonghua area, this paper combines the requirements of the guiding outline of Mental Health Education in Primary and Middle Schools. Some countermeasures are put forward: setting reasonable curriculum objectives, choosing scientific and targeted contents, using various teaching forms and diversified evaluation methods.
【作者单位】: 通化师范学院教育科学学院;
【基金】:吉林省教育科学规划课题“通化地区中小学心理健康课活动教学模式建构的研究”阶段成果。编号GH12414
【分类号】:B844.2
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,本文编号:2247821
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