中国农村教育收敛分析——基于省级面板数据的实证研究

发布时间：2018-10-05 13:55

【摘要】：借鉴经济收敛理论,对农村教育收敛概念进行严格的定义,并且对农村教育收敛的类型进行分类。在此基础上,选取中国29个省份1993~2010年的面板数据对中国农村教育收敛进行实证检验。研究结果表明:在考察期内,中国农村教育基尼系数呈整体下降趋势,具有明显的σ收敛特征;无论全国范围还是东、中、西部地区的农村教育发展水平呈现稳步上升态势,并且均存在绝对β收敛和条件β收敛。
[Abstract]:Based on the theory of economic convergence, the concept of rural educational convergence is strictly defined, and the types of rural educational convergence are classified. On this basis, the panel data of 29 provinces in China from 1993 to 2010 are selected to test the convergence of rural education in China. The results show that the Gini coefficient of rural education in China has an overall downward trend and has obvious 蟽 convergence characteristics during the period of investigation, and the level of rural education development in the western part of China is rising steadily, regardless of whether the country is in the east or in the east, and the development level of rural education in the western part of China is on the rise. And there exists absolute 尾 convergence and conditional 尾 convergence.
【作者单位】： 中央财经大学应用经济学博士后流动站;天津大学管理与经济学部;
【基金】：天津市教育科学“十二五”规划课题“天津市教育竞争力指标及其评价研究”(VE4078)
【分类号】：G40-054

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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7 陈，

本文编号：2253654