日本教师研修制度及对中国教师教育的启示

发布时间：2018-10-05 18:32

【摘要】：在20世纪90年代以前,日本已经建立了一套较完善的教师在职研修制度,为日本教育提供了高质量的师资。完善的法规制度确保教师参加研修的权利和质量;建立激励机制,激发教师参加研修的积极性;充足的经费投入,确保教师研修的有序实施。我国的在职教师教育起步较晚,至今仍没有形成完善的制度。借鉴日本经验,我国应逐步构建教师在职培训的法规、经费保障机制及激励机制,确保教师继续教育的质量。
[Abstract]:Before the 1990s, Japan has established a set of perfect teachers' on-the-job research system, which provides high quality teachers for Japanese education. The perfect legal system ensures the right and quality of teachers to participate in the study, establishes the incentive mechanism, stimulates the enthusiasm of teachers to participate in the study, and provides sufficient funds to ensure the orderly implementation of the teacher study. The in-service teacher education in our country started late and has not yet formed a perfect system. In order to ensure the quality of teachers' continuing education, we should gradually set up laws and regulations, fund guarantee mechanism and incentive mechanism for teachers' in-service training for reference from Japanese experience.
【作者单位】： 安阳师范学院教育科学学院;
【分类号】：G451

【参考文献】

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本文编号：2254431