对话教学理论下的教学模式探析

发布时间：2018-10-09 18:47

【摘要】：正传统的课堂教学过于强调教师的主导作用而忽视学生的主体作用,过于强调基础知识、基本技能的教学而轻视对学生情感态度与价值观的培养,过于强调接受学习而忽视学生的主动参与对学习的探索。课堂教学是一个教学相长的过程,除去老师在课堂上的基本理论阐述和讲解,学生在课余时间也应具有自主学习的意识和能力。这种独立意识的培养需要
[Abstract]:Traditional classroom teaching emphasizes the leading role of teachers and neglects the main role of students too much emphasis on the teaching of basic knowledge and basic skills and despises the cultivation of students' emotional attitude and values. Too much emphasis on accepting learning and ignoring students' active participation in the exploration of learning. Classroom teaching is a long process of teaching. Apart from the explanation and explanation of the teacher's basic theory in the classroom, students should also have the consciousness and ability to learn independently in their spare time. The need for this kind of independence
【作者单位】： 河南商丘师范学院;
【基金】：商丘师范学院教改项目(2011jxgg18)的部分成果
【分类号】：G424

【共引文献】

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本文编号：2260393