定位新课程理念下学生评价的价值取向
[Abstract]:The traditional student evaluation mechanism, which takes the teacher as the single subject and the score as the only standard, makes the students' development become one-sided, which is not only contrary to the goal of the new curriculum to realize the all-round development of the students. It also ignores the ability of students to be masters of the future society. The evaluation of students under the new curriculum concept should establish the evaluation objective of encouraging students' development, carry out the different evaluation of multiple subjects and pay attention to the evaluation method of personality shaping, in order to realize the pursuit of the essential value of education.
【作者单位】: 闽南师范大学;
【分类号】:G40-058.1
【参考文献】
相关期刊论文 前2条
1 杨涛;;发展性评价:学生评价的理性选择[J];南阳师范学院学报;2009年08期
2 杜芳芳;;教学实践的基本品性分析[J];教育发展研究;2011年20期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 耿兰芳;张志红;;学习态度对英语学习成绩影响的实证分析[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2009年04期
2 陈本友;关于高校体育课程改革的若干理论思考[J];安徽教育学院学报(自然科学版);1998年01期
3 李东娜;赵晓明;;包装印刷专业特色课程教学改革研究[J];包装世界;2010年02期
4 胡夏;语文单元教学与语感教学融合的观念与途径[J];常德师范学院学报(社会科学版);2000年05期
5 段步玉;忽江华;;浅议教育与发展[J];太原城市职业技术学院学报;2010年12期
6 刘丽群;从文化传统看中美教育的差异[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2005年05期
7 元鲁;教师在大学数学课程课堂教学中的作用[J];广西民族学院学报(自然科学版);2002年S1期
8 李秋香;;论学校教育功能的局限性[J];广西民族学院学报(哲学社会科学版);2005年S1期
9 姚婧,谭晓园;论主体性教育与创新人才的培养[J];广州广播电视大学学报;2002年02期
10 宋争辉;;高校德育工作应注重大学生道德情感的培养[J];湖南师范大学教育科学学报;2012年04期
相关博士学位论文 前10条
1 张姝;论教师的文化觉醒及其教学实现[D];西南大学;2011年
2 苏强;教师的课程观研究[D];西南大学;2011年
3 杜芳芳;从行政控制到专业引领[D];华东师范大学;2011年
4 张晓辉;教学空白艺术[D];南京师范大学;2011年
5 郅庭瑾;为何而教[D];华东师范大学;2001年
6 魏薇;小学阅读教学的生活体验研究[D];山东师范大学;2006年
7 马开剑;普通高中技术教育研究[D];华东师范大学;2006年
8 黄晓学;从“惑”到“识”[D];南京师范大学;2006年
9 胡春光;学校生活中的规训与抗拒[D];华中师范大学;2007年
10 邓达;知识论域下的高校德育课程[D];西南大学;2008年
相关硕士学位论文 前10条
1 陶振琴;项目课程开发的理论与实践之研究[D];苏州大学;2010年
2 戴轶;以“尊重”为价值取向的课堂文化构建研究[D];华东师范大学;2010年
3 于立;初中生化学学习态度的差异性比较及培养策略研究[D];沈阳师范大学;2011年
4 张伟娜;深度教学研究[D];首都师范大学;2011年
5 吴春洲;学校教育思想与人的全面发展研究[D];北京邮电大学;2011年
6 图雅;高二文理分科重组班级管理中存在的问题及解决对策[D];内蒙古师范大学;2011年
7 禹建平;“非学校化”思想对中国爱国主义教育的启示[D];华中科技大学;2010年
8 陈华东;利用学分制对初中生进行发展性评价的探索[D];华中师范大学;2011年
9 刘丽群;除了“选择” 别无选择[D];湖南师范大学;2001年
10 洪中元;试论课堂教学中学生独立人格的培养[D];华中师范大学;2004年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前8条
1 鲁洁;教育的返本归真——德育之根基所在[J];华东师范大学学报(教育科学版);2001年04期
2 徐继存;荡涤知性迷雾 重释教学方法[J];教育科学研究;2004年12期
3 曾继耘;由甄别选拔到促进发展:学生评价改革的方向[J];教育理论与实践;2003年19期
4 刘志军;教育评价的反思和建构[J];教育研究;2004年02期
5 叶澜;让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J];教育研究;1997年09期
6 贺来;“宽容”的合法性根据——市场经济中的宽容文化及其哲学透析[J];南京社会科学;2002年02期
7 黎平辉;;教师教学个性的现实困境及出路——一个制度分析的视角[J];全球教育展望;2009年02期
8 胡伟平;教师个性与教学关系初探[J];浙江师大学报;1998年04期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 谭燕;;高校师生间知识转移探析[J];高等农业教育;2009年12期
2 许国华;;让美术评价成为激励学生发展的“驱动器”[J];教育教学论坛;2011年03期
3 刘世桓;王栋;;谈足球运动中的“激励”问题[J];辽宁体育科技;2007年04期
4 聂好春;抗日救亡的号角——“一二·九”运动[J];新乡师范高等专科学校学报;1996年04期
5 孪宗晟;古代汉语词义引申四个类别的过程与模式分析[J];咸阳师范学院学报;1997年01期
6 董莉;自我的界定[J];江淮论坛;2001年06期
7 王榜军;在教学过程中如何育人的思考[J];继续教育研究;2001年03期
8 刘彦文;论邓小平教育先行思想的形成过程及其特点[J];教育探索;2004年03期
9 徐霄天;试论社科学术期刊编辑批判性思维的运作过程[J];黑河学刊;2004年02期
10 顾红;;当好主导 服务主体[J];新课程(小学);2010年07期
相关会议论文 前10条
1 苗瑞;;试论新形势下对知识型员工的激励[A];第十届中国科协年会论文集(四)[C];2008年
2 赵世平;;企业社会责任的管理心理学分析[A];2005现代服装纺织高科技发展研讨会论文集[C];2005年
3 付丽萍;;物理实验方法的探讨[A];福建省第五届实验物理教学研讨会论文集[C];2005年
4 吴素玲;许召来;;现代企业风险管理要素及过程[A];中国内部审计协会现代企业风险管理论文汇编(下册)[C];2005年
5 符琴;;初中物理注重过程的教学[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
6 刘玉;;过程心理学理论初探[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
7 赵国强;;信任的经济理性分析[A];第八届中国管理科学学术年会论文集[C];2006年
8 陈传风;;教师教学态度对教学效果影响的诊断[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
9 邹剑峰;;1978年以来中国的渐进改革:过程、理论和展望[A];中国制度经济学年会论文集[C];2003年
10 李沅清;袁大发;;浅析科研所数字图书馆的建设[A];四川省电子学会情报专业委员会学术交流会论文集[C];2006年
相关重要报纸文章 前10条
1 倪阳;过程断想[N];中国国门时报;2005年
2 本报记者 周巍;人、过程与技术的严密结合[N];经济日报;2005年
3 安徽省兽医工作站 朱良强;GMP认证过程中文件检查方面常见问题[N];中国畜牧兽医报;2005年
4 张荣胜;小麦市场回暖需要一个渐进的过程[N];粮油市场报;2005年
5 张晓琴 王荣华;建立社会家庭学校相结合的学生评价机制[N];秦皇岛日报;2005年
6 张春萍;绑架过程中又实施抢劫如何定性[N];江苏经济报;2005年
7 中国建设银行信息技术管理部 蒋厉静 冯坚;软件配置管理:优化开发过程[N];网络世界;2005年
8 三辰卡通集团有限公司常务副总裁 陈越光;义务在权利里 责任在过程中[N];中国新闻出版报;2007年
9 张墨;“新三好”、“四个一” 全面推进素质教育[N];中国教师报;2011年
10 吴淑凤 (作者单位:上海财经大学经济社会学系);影响社会幸福感形成的四个维度[N];长江日报;2007年
相关博士学位论文 前10条
1 李中建;国有企业经营者激励问题研究[D];武汉大学;2005年
2 滕小松;潜在与显现[D];中国艺术研究院;2005年
3 吴继兰;企业员工知识贡献评价研究[D];同济大学;2006年
4 赵振元;员工持股计划在国有高科技企业改制中的激励机制研究[D];电子科技大学;2005年
5 王冰洁;企业控制权安排及控制权效率改进机制研究[D];重庆大学;2005年
6 边文霞;保险欺诈问题博弈研究[D];首都经济贸易大学;2005年
7 冯淑华;上市公司经营管理人才的业绩评价与激励研究[D];武汉理工大学;2005年
8 吴敏;企业领导行为作用机制研究[D];四川大学;2005年
9 周红;表情达意与心灵润泽[D];南京师范大学;2005年
10 叶庆祥;跨国公司本地嵌入过程机制研究[D];浙江大学;2006年
相关硕士学位论文 前10条
1 叶霞;中小IT企业核心员工激励机制研究[D];中南大学;2005年
2 王彦博;河南省高校教师激励策略研究[D];天津大学;2005年
3 闫越琦;美国企业年金计划税收优惠政策及其对中国的启示[D];首都经济贸易大学;2006年
4 孙丽辉;吉柴公司薪酬体系研究[D];吉林大学;2005年
5 张俊刚;NY银行员工绩效考评与激励研究[D];四川大学;2005年
6 胡克;中爱眼科医疗专业人才的激励研究[D];大连理工大学;2006年
7 林烨英;高校人事代理人员的心理契约研究[D];汕头大学;2008年
8 邵冰;上海诚美化妆品有限公司薪酬方案设计研究[D];大连理工大学;2006年
9 孙辉;基于非对称溢出效应的企业合作研发激励研究[D];大连理工大学;2007年
10 丁嘉雷;中西方企业经营者激励与约束机制比较分析[D];沈阳工业大学;2005年
,本文编号:2281373
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/2281373.html