论强化与惩罚的辩证关系

发布时间：2018-11-06 16:04

【摘要】："强化"与"惩罚"是学习理论中的重要概念,也是个体行为管理的有效手段,在教育实践中有着非常广泛的应用。表面上看,"强化"旨在加强行为,"惩罚"旨在降低行为出现的概率,两者存在明显的区别,似乎极易区分。但进一步研究往往会发现,两者存在复杂的辩证关系,从而使得无论是在研究领域还是在应用领域,都经常出现"强化"与"惩罚"概念的误用,甚而将强化与惩罚的概念相混淆。因此,正确理解"强化"与"惩罚"系列相关概念,厘清两者的辩证关系极为重要。在把握两者的辩证关系时,既要认识到强化与惩罚的对立,也要认识到其辩证统一,即正、负强化与正、负惩罚在一定条件下存在复杂的相互转化关系。
[Abstract]:"strengthening" and "punishment" are important concepts in learning theory and an effective means of individual behavior management. They are widely used in educational practice. On the surface, "reinforcement" aims at strengthening behavior, "punishment" aims to reduce the probability of occurrence of behavior, there is a clear difference between the two, it seems easy to distinguish. However, further studies often find that there is a complex dialectical relationship between the two, which often leads to the misuse of the concepts of "reinforcement" and "punishment" both in the field of research and in the field of application. And even confuse the concept of reinforcement with punishment. Therefore, it is very important to correctly understand the related concepts of "reinforcement" and "punishment" and clarify the dialectical relationship between them. In grasping the dialectical relationship between them, we should not only recognize the antagonism between reinforcement and punishment, but also realize its dialectical unity, that is, positive, negative reinforcement and positive, negative punishment have complex mutual transformation relations under certain conditions.
【作者单位】： 江苏省常熟理工学院人文学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金(10YJCZH112)
【分类号】：G40-058

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2314770