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论精神性与精神性教育——对当代教育的反思

发布时间:2019-06-05 16:44
【摘要】:在我国目前的社会生活和教育领域中,精神性教育并未引起人们足够的关注和重视。幸福感低下、对生活无兴趣、网络成瘾等现象,都是精神性匮乏的一种表现。面对教育的深层次弊端,对当代教育进行反思,让教育回归人生的根本动力——精神性,通过呼吁国家政策层面作出对精神性教育的法律保障,在学校教育中实施人的精神性教育,在非正式教育中提升人的良好的精神适应性等路径,以提高和发展人的精神性。
[Abstract]:In the field of social life and education in our country, spiritual education has not attracted enough attention and attention. Low happiness, no interest in life, Internet addiction and other phenomena, are a manifestation of mental deprivation. In the face of the deep disadvantages of education, this paper reflects on contemporary education, makes education return to the fundamental motive force of life-spirituality, and calls for the legal guarantee of spiritual education at the level of national policy. In order to improve and develop human spirit, the spiritual education of human beings should be carried out in school education, and the good spiritual adaptability of human beings should be promoted in non-formal education.
【作者单位】: 赣南师范学院教育科学学院;广州大学教育学院;
【基金】:教育部人文社科规划基金项目(12YJA190004) 江西省教育科学“十二五”规划重点课题“大学生心理资本对就业影响的实证研究”
【分类号】:G40-02

【参考文献】

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1 吴e,

本文编号:2493669


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