以创客教育理念为导向的英美文学智慧课堂构建
发布时间:2021-07-12 12:35
随着信息化的发展,创新思想的普及,教学改革的不断深入,智慧课堂应运而生。如何将现代信息技术与英美文学课堂有机结合,如何将创新思想融入英美文学的教学中,如何进一步深化英美文学教学改革,这都是急需解决的问题。本文主要探讨如何基于创客教育这一新型教育理念,通过创新教学内容、教学模式、教学方法以及评价方法,构建英美文学的智慧课堂。
【文章来源】:湖北开放职业学院学报. 2020,33(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、创客教育与智慧课堂
(一)创造性教学理念
(二)主体性教学理念
(三)多样化教学理念
三、以创客教育为导向的英美文学智慧课堂的构建
(一)创新教学内容,融入思政元素
(二)创新教学模式,采用混合式教学
(三)创新教学方法,培养创新意识
(四)创新评价方法,构建多元立体的评价体系
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]以创客教育为导向的高校英语专业智慧课堂构建——以英美文学智慧课堂建构为案例[J]. 王娟,杨艳霞. 通化师范学院学报. 2017(06)
[2]“互联网+”时代智慧课堂教学设计与实施策略研究[J]. 刘邦奇. 中国电化教育. 2016(10)
[3]创客教育的价值潜能及其争议[J]. 杨现民,李冀红. 现代远程教育研究. 2015(02)
本文编号:3279926
【文章来源】:湖北开放职业学院学报. 2020,33(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、创客教育与智慧课堂
(一)创造性教学理念
(二)主体性教学理念
(三)多样化教学理念
三、以创客教育为导向的英美文学智慧课堂的构建
(一)创新教学内容,融入思政元素
(二)创新教学模式,采用混合式教学
(三)创新教学方法,培养创新意识
(四)创新评价方法,构建多元立体的评价体系
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]以创客教育为导向的高校英语专业智慧课堂构建——以英美文学智慧课堂建构为案例[J]. 王娟,杨艳霞. 通化师范学院学报. 2017(06)
[2]“互联网+”时代智慧课堂教学设计与实施策略研究[J]. 刘邦奇. 中国电化教育. 2016(10)
[3]创客教育的价值潜能及其争议[J]. 杨现民,李冀红. 现代远程教育研究. 2015(02)
本文编号:3279926
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/3279926.html