台湾光复初期的“去殖民化”教育研究

发布时间：2021-07-30 13:15

　　1945年,随着中国抗日战争的胜利,为日本殖民统治近半世纪的台湾,终于重新回到祖国怀抱。由于日本统治者在岛内长期推行以泯灭台胞民族意识、植播奴化思想为目的的殖民教育,因此在台湾光复后,彻底扫除殖民教育之遗毒并以中国的文化传统为本重建台湾教育,成为当时的一项要务为重建台湾教育,国民政府在接收台湾前,即通过“台湾调查委员会”作了大量调查研究,并据此拟订了战后台湾教育的复兴计划。光复初期,国民政府在台湾的教育行政部门——台湾行政长官公署教育处及之后的台湾省教育厅,始终把消除殖民教育的影响作为台湾教育重建的中心环节。省教育当局通过对师范教育的扩充,为台湾的教育重建储备了一批专业教师；通过在岛内推广普及中国的语言文化,使中华民族的优秀文化传统得以在台湾的土地上重新焕发生机；通过对各级教育的着力扶持,大大增加了台湾民众接受教育的机会。教育改革顺应了台湾光复后海峡两岸民众交往融合的历史潮流,一定程度上治理了日本殖民教育所遗留下的各种问题,并在台湾建立起了以中国教育制度为基础的教育体系,这为中国文化在台湾的传承、宏扬打下了基础。但是,这一时期的台湾“去殖民化”教育同样存在着诸多的问题,以至于削弱了教育... 

【文章来源】：杭州师范大学浙江省

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪言
第一章 日据时期的台湾殖民教育
    1.1 日据时期台湾教育之沿革
    1.2 日本殖民教育之特征及影响
第二章 战后台湾“去殖民化”教育目标的确立及教育机构的重建
    2.1 台湾的光复及“去殖民化”教育目标之确立
    2.2 光复初期台湾教育行政机构的重建
第三章 战后台湾“去殖民化”教育的推行
    3.1 本土教师的征召与培养
    3.2 民族语言文化之倡导
    3.3 旨在重塑中华文化的教育改革
第四章 对台湾光复初期“去殖民化”教育的评价
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]日据时期台湾籍民教育探微——以福州和厦门为中心[J]. 黄新宪.  东南学术. 2004(04)
[2]魏建功等“语文学术专家”与光复初期台湾的国语运动[J]. 汪毅夫.  东南学术. 2002(06)
[3]光复初期台湾教育重建与两岸教育交流刍议[J]. 史习培.  台湾研究. 2002(01)
[4]日据时期台湾教育的双重性[J]. 薛菁.  福州师专学报. 2000(04)
[5]日据时期的闽台教育关系[J]. 黄新宪.  河北师范大学学报(教育科学版). 2000(01)
[6]范寿康《台湾之教育行政》文稿[J].   档案与史学. 1999(06)
[7]论光复时期台湾高等教育祖国化[J]. 李正心.  教育研究. 1999(12)
[8]日据时期台湾高等教育评析[J]. 龚放.  台湾研究集刊. 1998(02)
[9]日据时期台湾教育发展述论[J]. 陈小冲.  台湾研究集刊. 1995(Z1)
[10]日据时期台湾教育制度述评[J]. 钟安西.  近代史研究. 1994(06)



本文编号：3311471