新时期教师职业道德探赜

发布时间：2021-08-27 00:16

　　21世纪的中国社会正处于一个重要的转型时期,市场化、信息化、全球化的凸现既给中国社会的发展带来了前所未有的机遇,也使中国面临空前严峻的挑战。我们能否受益于这些变化将取决于我们教育的发展程度,而教育的发展在很大程度上又离不开一支拥有良好职业道德的教师队伍。从新时期中国社会经济变化出发,把握未来教育发展的趋势,从而明确教师职业道德基本要求及实现对策,以新的视角探索新时期教师职业道德这一老话题,是文章的创新之处。本文以马克思主义教育论理学为基础,以辨证的教育哲学为导向,运用科学系统的思想方法,把师德建设问题与中国社会发展的需要及现实师德发展状况密切联系起来,做到师德建设继承性与创新性结合,整体性与层次性结合,客观性与主观性结合。因篇幅有限,文章从三个方面论述上述问题。从社会主义转型时期的基本要求,新时期教育情况的变化及教师职业道德自我完善的需要出发,阐明师德建设的重要意义;以社会主义市场经济为基本原则,以弘扬优秀传统师德为出发点,明确新时期师德建设的基本要求;从社会外部环境、学校教育工作及教师自身修养出发,提出师德建设的对策。使师德建设的基本要求及实现对策,既体现时代特征,又不与教师实际相脱... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

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引言
一、新时期加强教师职业道德建设的必然性
    (一) 我国社会所处时代背景的客观要求
    (二) 新时期教育发展趋势的必然要求
    (三) 教师职业道德进一步完善的现实需要
二、新时期师德要求的时代内涵
    (一) 重构敬业奉献与成就自我相统一的职业理想与信念
    (二) 树立双向型的民主平等的师生观
    (三) 教师要有理性的爱生意识
    (四) 教师要有教育创新能力
    (五) 教师要有正确处理人际关系及与人合作的能力
    (六) 教师要有吸纳新知识,不断学习的能力
    (七) 弘扬优秀师德传统
三、新时期教师职业道德的实现
    (一) 认真探究师德的形成发展规律
    (二) 加强教师的自我修养
    (三) 完善学校内部环境
    (四) 营造师德建设的良好宏观环境
结语
注释
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文
后记



本文编号：3365253