中学生网络成瘾及矫正的质化研究

发布时间：2025-03-20 03:57

　　现代社会,科技突飞猛进,世界E时代潮流汹涌,青少年学生已成为互联网用户的主力军。与此同时,因不当上网而引发的问题日渐突出,发人深思。中学生网络成瘾现象已经引起了全社会的重视,已成为一个社会性的问题。由于对互联网的使用过度,导致一些中学生学习成绩下降,身心健康受到伤害,一些中学生的表达和理解能力显得十分缺乏;而过度依赖互联网削弱了他们的独立处理事务的能力;少数的中学生还因为混淆了网络与真实的区别,导致心理乃至人格的崩溃。那么,在我们周围,我们中学生又是如何调节现实与互联网之间的关系这个问题是我本次要调查研究的主要目的。网络,具有广阔的空间,运用得好,会是一种非常方便快捷的工具,但中学生的自制力差,辨别力也不强,容易陷入成瘾的境地。 如何能成功矫正中学生网络成瘾症,充分发挥网络对中学生身心健康及发展的作用,积极探索出行之有效的科学方法。从而促进中学生的个性发展、终身发展、可持续发展为社会培养综合素质、能力较强的后备力量。 本研究结合我国中学生学校教育的实际情况,开展对中学生网络成瘾问题的实证研究,具体研究确定为以下五个方面: 第一部...

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【学位级别】：硕士

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引言
一、关于中学生网络成瘾问题的相关调查研究
    （一） 中学生使用互联网的总体特征
    （二） 中学生网络成瘾的特点
    （三） 中学生网络成瘾产生的不良网络行为
    （四） 网络成瘾者的心理分析
二、中学生网络成瘾的危害
    （一） 影响现实人际交往
        1. 人格的异化
        2. 角色的混乱
    （二） 影响思想道德观念趋向
    （三） 影响身心健康成长
    （四） 影响中学生学习成绩
    （五） 影响中学生良好习惯的形成
三、中学生网络成瘾的主要类型及其表现
    （一） 个案访谈
    （二） 主要类型及表现
        1. 类型一游戏成瘾
            （1） 家长对孩子玩游戏的了解程度
            （2） 中学生沉溺网络游戏引发的社会难题
        2. 类型二交际成瘾
        3. 类型三色情成瘾
        4. 类型四影音成瘾
        5. 类型五阅读成瘾
四、中学生网络成瘾的主要原因
    （一） 个人原因
    （二） 家庭原因
    （三） 学校教育原因
    （四） 社会原因
五、解决措施
    （一） 根据不同的成瘾原因寻求不同的解决措施
        1. 针对“个人原因”
        2. 针对“家庭原因”
            （1） 提高家庭教育水平
            （2） 注重与孩子沟通
            （3） 营造和谐家庭环境
            （4） 家庭与学校经常沟通
            （5） 要应用一些技术手段
        3. 针对“学校教育原因”
            （1） 班主任沟通
            （2） 开设心理咨询室
            （3） 正确引导
            （4） 加强中学生“性”教育
            （5） 加强素质教育
        4. 针对“社会原因”
            （1） 网站的管理
            （2） 网吧的管理
            （3） 完善未成年人保护的法律体系
            （4） 创建良好的社会文化环境
    （二） 彻底矫正中学生网络成瘾的不良现象
        1. 第一步沟通理解
        2. 第二步爱心、耐心加诚心
        3. 第三步让有网瘾的孩子认同自己
        4. 第四步让有网瘾的孩子认同父母
        5. 第五步认同学习的重要性
        6. 第六步自我自觉地将网瘾戒除
    （三） 实施预防教育及相关的防范措施
结论
参考文献
附录
后记



本文编号：4037348