美国新品格教育中学校、家庭、社区合作研究

发布时间：2017-08-08 05:20

  本文关键词：美国新品格教育中学校、家庭、社区合作研究

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【摘要】：新品格教育是20世纪八十年代以来美国比较流行的一种道德教育模式，也是一项由家庭、学校和社区共同参与的具有较强实践性和实效性的教育改革运动。较之美国以往的道德教育，新品格教育具有强烈的传统品格教育色彩，但并不是传统品格教育的简单复归，而是对以往道德教育的批判性继承。 学校、家庭、社区三者的合作作为新品格教育中的一项重要原则，既体现了新品格教育的社群主义特征，又体现出新品格教育与传统品格教育的差异，是新品格教育中一种重要的教育途径，，其目的在于达成道德共识、为学生提供良好的道德教育环境。 全文共分为四部分。 第一部分引言。介绍选题缘由，研究背景与研究现状、研究目的、研究意义及相关概念。 第二部分美国新品格教育中学校、家庭、社区合作的基础。简要梳理了新品格教育产生的历史及特点，并着重分析了在新品格教育中，学校、家庭、社区合作的理论和现实基础。 第三部分美国新品格教育中学校、家庭、社区合作的实践策略。分别总结了学校与家庭合作，学校与社区合作的几种策略，并通过实例加以说明。 第四部分新品格教育中学校、家庭、社区合作的特点与问题。该部分结合前三部分的内容，总结了合作的突出特点和出现的问题。
【关键词】：美国新品格教育 学校家庭合作 学校社区合作
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G571.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• 引言8-17
• 一、 研究背景与问题的提出8-9
• 二、 国内外研究现状9-14
• （一） 国内外关于美国新品格教育的研究9-12
• （二） 国内外关于新品格教育中学校、家庭、社区合作的研究12-14
• 三、 研究意义和研究目的14-15
• （一） 研究意义14
• （二） 研究目的14-15
• 四、 研究方法15
• 五、 相关概念解读15-17
• （一） 品格与新品格教育15
• （二） 学校、家庭、社区合作15-17
• 第一章、美国新品格教育中学校、家庭、社区合作的基础17-26
• 一、 新品格教育的产生及特征17-20
• （一） 20 世纪 20 年代前的品格教育17
• （二） 20 世纪 20 年代品格教育的衰落17-18
• （三） 20 世纪 80 年代以来的品格教育18-20
• 二、 社群主义思想——美国新品格教育中学校、家庭、社区合作的理论基础20-22
• 三、 美国新品格教育中学校、家庭、社区合作的现实基础22-26
• （一） 道德的起源为新品格教育中学校、家庭、社区的合作打下基础22-23
• （二） 教育形态本身决定家庭、学校、社区必须合作23-24
• （三） 三方拥有共同利益——学校、家庭、社区合作的直接原因24-26
• 第二章 美国新品格教育中学校、家庭、社区合作的实践策略26-36
• 一、 学校、家庭合作的三种实践策略26-29
• （一） 学校将家长视为信息接收者(Parents as Information Recipients)26-27
• （二） 学校将家长视为受支持者（Parents as clients）27-28
• （三） 学校将家长视为教育伙伴(Parents as Partner)28-29
• 二、 学校、社区合作的三种实践策略29-36
• （一） 服务学习(Service learning)30-34
• （二） 邀请志愿者讲授品格（Ongoing Career Speakers）34-35
• （三） 依靠社区力量培养品格（Relying on the power of community）35-36
• 第三章 新品格教育中学校、家庭、社区合作的特点与问题36-43
• 一、 学校、家庭、社区合作的特点36-38
• （一） 注重学校的主导性36
• （二） 对环境的有效利用36-37
• （三） 强调实践性37-38
• （四） 注重实效性38
• 二、 学校、家庭、社区合作中存在的问题38-43
• （一） 忽视引导儿童融入陌生社会38
• （二） 学校与家庭合作中的问题与对策38-41
• （三） 学校与社区合作中存在的问题与对策41-43
• 结语43-44
• 参考文献44-47
• 附录47-49
• 后记49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 郑富兴;论美国新品格教育的"社群化"特征[J];比较教育研究;2004年11期

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4 兰春庆;;论马克思主义道德的本质[J];呼伦贝尔学院学报;2010年04期

5 胡艳蓓;当代西方公民教育思想述评[J];国外社会科学;2002年04期

6 郑永安;孙敖;;美国新品格教育评析[J];高校理论战线;2011年09期

7 丁锦宏;品格教育:向右摆动的“钟摆”?——美国品格教育发展与面临问题的探究[J];南通师范学院学报(哲学社会科学版);2003年01期

8 王娟;;社会主义荣辱观与大学生的品格教育——兼论美国的新品格教育[J];中国农业教育;2008年06期

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10 李西丰;;社群主义视域中的美国新品格教育[J];沈阳大学学报;2011年04期

本文编号：638419