高职大一新生心理不适的分析及应对举措

发布时间：2017-08-13 14:37

  本文关键词：高职大一新生心理不适的分析及应对举措

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【摘要】：从高中生到大学生的角色转换不顺利,给高职大一新生带来巨大的心理落差。社会转型时期,数字化生活环境下,他们不能很快适应新环境,无法完全自理生活,面对复杂的人际关系无所适丛,不适应相对宽松和较为自由的管理模式,不适应以自主学习为主的教学模式,从而产生环境适应、独立生活、人际交往、宽松管理、学习考试、自我实现等诸多方面的心理适应困难。文章针对大学生心理健康的六条标准,从大一新生主观努力和家庭指导、学校教育、社会帮助三个客观方面对应对大一新生心理不适,协助他们顺利度过心理断乳期提出具体举措。
【作者单位】： 苏州工业职业技术学院;
【关键词】： 高职大一新生 心理不适 心理健康标准 应对举措
【基金】：2012年度江苏省现代教育技术研究项目《数字化生活环境下高职学生管理困境和对策研究》(项目编号:2012-R-22526)的部分成果
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 经过高考的激烈竞争,一批批高中学子踏进高校大门。进入普通本科院校和高职院校的大一学生如今已各自占据中国高等教育的半壁河山。而高职院校的学生尤其是大一学生,处于数字化的生活环境下,在成才和求学的过程中,常常要面临着诸多的挑战。不断产生的矛盾,会使他们的心理上产

【参考文献】

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本文编号：667819