青少年社会支持与情绪行为问题的关系:心理弹性的中介与调节作用
本文关键词:青少年社会支持与情绪行为问题的关系:心理弹性的中介与调节作用
【摘要】:目的:考察心理弹性在社会支持与情绪行为问题之间的中介作用和调节作用。方法:采用儿童青少年社会支持评定量表、心理弹性量表、长处和困难量表中文版及自编一般人口学变量调查表,对中山市两所中学1092名青少年进行调查,收回有效问卷1070份。结果:①社会支持和心理弹性对青少年的情绪行为问题均具有保护作用,主观支持与对支持的利用度既直接影响青少年的情绪行为问题,又通过心理弹性对其产生间接影响,中介效应占总效应的比例分别为11.2%和14.3%。②心理弹性对客观支持、主观支持与情绪行为问题的关系具有调节作用。结论:增加社会支持,有利于培养青少年的心理弹性,对青少年情绪行为问题具有保护作用;心理弹性的保护作用在客观社会支持与主观社会支持两个维度上的作用机制不同。
【作者单位】: 华南师范大学心理应用研究中心;中山市火炬高技术产业开发区教育事务指导中心;
【关键词】: 社会支持 心理弹性 情绪行为问题 青少年
【基金】:教育部人文社会科学研究项目(09YJAXLX008) 广东省哲学社会科学“十一五”规划重点项目(09SXLZ001) 广东省突发事件心理援助应急技术研究中心资助 广东省心理健康与认知科学重点实验室的资助
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 研究表明,近年来中国青少年心理问题的发生率呈明显的上升趋势[1,2],儿童心理行为问题发生率高达14%~17%[3]。常见心理问题包括情绪问题及行为问题(如焦虑、抑郁、多动障碍、人际交往困难等),具有发生率高、波及面广,并影响个体的心理社会功能的特点。世界卫生组织(WHO)预测,2
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本文编号:668037
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