灾后青少年心理教育和道德教育的重建——雅安地震后救援工作引发的思考

发布时间：2017-08-18 12:37

  本文关键词：灾后青少年心理教育和道德教育的重建——雅安地震后救援工作引发的思考

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【摘要】：在雅安地震后的救灾中,中国遵循着政府主导式救援与社会分散力量援助相结合的路线,使整个灾区从化解灾情到灾后重建得以迅速地展开。在援助效率上相对于五年前的汶川地震已有了很大的进步。但在整个社会援助过程中,灾区人民尤其是青少年中存在的问题也浮现了出来。通过对包括芦山县芦阳小学在内几所小学的走访调查,在灾后心理援助中发现灾区青少年存在依赖心理等问题,学校也存在心理教育和道德教育缺失的问题,文章就此分析问题的深层原因并从政府、学校、家庭三个层面提出重建对策。
【作者单位】： 北京工业大学人文社科学院;
【关键词】： 雅安地震 灾后重建 社会依赖 心理教育 道德教育
【基金】：国家社会科学基金资助项目“社会结构与扩大内需的政策选择”(编号:11BSH070)
【分类号】：G441
【正文快照】： 2013年“4·20”雅安地震波及了成都、重庆以及陕西的宝鸡、汉中、安康等地区,造成了较大的人员伤亡、财产损失和自然环境的破坏,尤其是震中地区芦山县特别严重,房屋垮塌、停水停电,生产生活面临严峻挑战。在此期间,我国中央政府和地方政府启动了一级应急程序,指导救援工作的

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本文编号：694615