为促进教学质量提高加强班级管理

发布时间：2017-08-18 17:44

  本文关键词：为促进教学质量提高加强班级管理

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【摘要】：提高教育教学质量是教学管理永恒的主题,是学校可持续发展的基石,是学校发展壮大的根本。班级是学校组织体系中最基层的单位,同时也是一个小型社会。班主任作为班级的组织者、管理者和教育者,进行科学的班级管理显得尤为重要。每个班主任都是通过对班级的管理而达成教育教学目标。良好的班级管理能加速学生全面综合素质的发展,反之则会阻碍学生学业的进步乃至今后终身的发展。本文从班集体发展的阶段性方面具体论述高校进行阶段性、系统性管理的依据,以及卫生职业院校大专生一年级、二年级、以及毕业实习阶段进行阶段性和系统性管理的内容。
【作者单位】： 贵阳护理职业学院卫生管理系;
【关键词】： 教学质量 班级管理 阶段性
【分类号】：G451
【正文快照】： 提高教育教学质量是教学工作永恒的主题,是学校可持续发展的基石,也是学校将来发展壮大的根本。学校管理以班级为依托,认真做好班级管理工作是提高教育教学质量的基础。班级是学校组织体系中最基层的单位,由班主任、科任老师和学生,三者通过教与学的交互过程,共同构成具有一定

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