教师专业伦理:师德研究的扬弃与转型

发布时间：2017-08-19 09:14

  本文关键词：教师专业伦理:师德研究的扬弃与转型

  更多相关文章： 专业伦理 师德 教师教育 教育目的 教师个人 社会转型 教育领域 反道德 教学方式 道德目的

【摘要】：正在教育领域,师德议题从来不是热点,但却一贯都是根本。在教育社会化和媒体公开化日益增强的今天,人们对教育质量的关切,其焦点往往直指教师群体,而其中最容易受到公众评点的,往往就是教师的道德问题。然而,不沦是公众的批评还是政策的导引,事实上都未能达到预期的效果。究其原因在于师德理论所扎根的社会文化情境已经发生转变,强调以教师个人崇高美德来实现教育目的的做法,在社会转型的过程中正在不断失效。与此同时,教育自身的专业化发
【作者单位】： 华南师范大学教育学系;
【关键词】： 专业伦理 师德 教师教育 教育目的 教师个人 社会转型 教育领域 反道德 教学方式 道德目的
【分类号】：G451
【正文快照】： 在教育领域,师德议题从来不是热点,但却一贯都是根本。在教育社会化和媒体公开化日益增强的今天,人们对教育质量的关切,其焦点往往直指教师群体,而其中最容易受到公众评点的,往往就是教师的道德问题。然而,不论是公众的批评还是政策的导弓I,事实上都未能达到预期的效果。究其

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本文编号：699872