移动增强现实型学习资源研究
发布时间:2017-08-22 17:15
本文关键词:移动增强现实型学习资源研究
【摘要】:基于智能手持设备的移动增强现实应用实现了增强现实系统的小型化和便携化。作为一种软件形式的学习资源类型,移动增强现实型学习资源符合情境性、适应性的泛在学习资源要求,为移动学习提供了新的学习支持。论文分析了移动增强现实的两种基本类型与特征,对移动增强现实在教育领域已有的研究进行了梳理;构建了移动增强现实型学习资源模型,从学习资源呈现、学习资源内容、学习资源应用等三个角度,分析了学习内容、情境增强、交互互动和学习模式等四个核心要素,以期为移动增强现实型学习资源的设计与应用提供借鉴和参考。
【作者单位】: 上海大学计算中心;
【关键词】: 移动增强现实 学习资源 学习情境 学习模式
【基金】:上海市教育科学研究项目“大规模虚拟学习社区的模型构建与知识发现研究”(课题编号:B12025) 上海高校青年教师培养资助计划“网络技术实验教学的研究与实践”(课题编号:ZZSD12060)
【分类号】:G434
【正文快照】: 一、引言移动技术的快速发展及其向学习领域的不断渗透推动着移动学习研究领域的发展,构建信息空间与物理空间无缝融合、虚实结合、无处不在的无缝学习空间,为学习者提供优质的泛在学习资源,是移动学习研究与实践的方向。随着移动终端计算能力的提升、多媒体性能的增强、各种
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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3 黄诗h,
本文编号:720367
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