基于Flex的网络课堂中电子白板的设计与实现
本文关键词:基于Flex的网络课堂中电子白板的设计与实现
【摘要】:随着网络技术、多媒体技术的迅猛发展,人类社会已经进入了一个信息化的社会,教学方式也变得更加多样。为了充分利用便利的网络和丰富的教育资源,通过网络课堂进行教学逐渐成为一种重要的教学模式。目前各类网络课堂大都是基于即时通讯技术来实现,主要有文本、图片、音频、视频等几种信息交流形式。但这些网络课堂环境中,一般缺少即时图形信息交互的环境,不能支持图形信息的实时交互,从而使得类似现场板书的交流很难实现。课题设计并实现网络课堂中的电子白板模块来解决此类问题,从而丰富知识在网络课堂中的呈现形式和传递方式。 在文献研究的基础上,分析国内外研究现状,分析原有电子白板存在的各种缺陷与不足。通过文献调研和试用相关产品,分析得出面向网络课堂使用的电子白板的基本需求。基于已有电子白板系统存在的各种缺陷不足和面向网络课堂使用的电子白板的基本需求,提出改进的设计方案,分析系统的总体功能、技术实现和模块功能。在总体设计基础上,采用Flex、BlazeDS和Java技术来完成整个系统的实现,然后课题对电子白板系统进行测试和应用分析。 系统的关键技术有基于BlazeDS技术实现的消息推送,采用改进的时间戳法实现的可自调整的并发控制法,实现角色权限控制提高系统的可控性和安全性,实现能存储教学过程信息并可进行教学回顾的功能。电子白板完成系统的搭建后,对系统完成测试,系统测试结果良好、运行正常并且能基本满足网络课堂对电子白板的需求。分析电子白板的后续的开发和维护及应用模式,最后阐述课题的主要工作和对未来的展望。总结来看,研究设计并实现了改善的能适用于网络课堂的具有图形实时交互功能的电子白板,提高了提高网络课堂中的信息传递效率,有一定的实用价值和研究意义。
【关键词】:电子白板 Flex BlazeDS
【学位授予单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:TP311.52;G434
【目录】:
- 摘要3-4
- Abstract4-5
- 目录5-7
- 第1章 绪论7-13
- 1.1 引言7-8
- 1.2 国内外研究现状8-10
- 1.3 课题实施10-11
- 1.4 论文章节安排11-13
- 第2章 相关理论与技术简介13-22
- 2.1 网络课堂13-14
- 2.1.1 网络课堂的定义13
- 2.1.2 网络课堂的特点和意义13-14
- 2.1.3 网络课堂的分类14
- 2.2 Flex技术的简介14-17
- 2.2.1 Flex概述14-15
- 2.2.2 Flex程序的组成15-16
- 2.2.3 Flex程序的开发、工作原理16-17
- 2.2.4 Flex与Flash的关系17
- 2.3 BlazeDS框架17-20
- 2.3.1 BlazeDS简介18-19
- 2.3.2 BlazeDS特点19-20
- 2.4 Flex技术与其他技术的比较20-22
- 第3章 面向网络课堂的电子白板的需求分析与设计22-32
- 3.1 网络课堂中电子白板的需求分析22-23
- 3.2 网络课堂中电子白板的总体设计23-27
- 3.2.1 B/S架构23-25
- 3.2.2 运行环境和技术实现设计25-26
- 3.2.3 功能结构26-27
- 3.3 网络课堂中电子白板的各模块功能设计27-31
- 3.3.1 登录模块28
- 3.3.2 绘图模块28-30
- 3.3.3 消息模块30
- 3.3.4 并发模块30-31
- 3.3.5 权限控制模块31
- 3.3.6 课程回顾模块31
- 3.4 本章小结31-32
- 第4章 基于Flex的网络课堂中电子白板的关键技术实现32-47
- 4.1 网络课堂中电子白板的图形数据传输与共享32-38
- 4.1.1 通信协议的制定32-34
- 4.1.2 协议的创建与传输34-37
- 4.1.3 图形重绘及行为再现37-38
- 4.2 网络课堂中电子白板的并发控制策略38-41
- 4.2.1 问题的产生38-39
- 4.2.2 并发控制策略39-40
- 4.2.3 系统采用的解决方案40-41
- 4.3 网络课堂中电子白板的角色权限控制41-44
- 4.3.1 权限控制的要求41-42
- 4.3.2 角色与权限控制策略42-43
- 4.3.3 实现方式43-44
- 4.4 课程回顾的实现44-46
- 4.5 本章小结46-47
- 第5章 电子白板的测试与应用分析47-53
- 5.1 电子白板的测试47-50
- 5.1.1 硬件环境47
- 5.1.2 测试过程及结果分析47-50
- 5.2 开发维护及应用分析50-51
- 5.2.1 开发维护50-51
- 5.2.2 应用分析51
- 5.3 本章小结51-53
- 第6章 总结与展望53-55
- 6.1 工作总结53
- 6.2 未来展望53-55
- 参考文献55-59
- 致谢59
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 ;北京建教师培训网络课堂 教师随时网上“充电”[J];中国教师;2010年05期
2 文明珠;;浅析网络课堂评价基于粗糙集理论的应用研究[J];信息与电脑(理论版);2011年02期
3 王欣萍;孙昕;;医学网络课堂的构建与实践浅析[J];中国校外教育(理论);2008年01期
4 房虎成;;正视网络给教育带来的利与弊 强化网络教育和管理工作[J];新西部(下半月);2008年08期
5 沈霞;尹源;谢志耘;张晓雁;李春英;;高校图书馆员继续教育的新手段——网络课堂[J];大学图书馆学报;2009年03期
6 柴育红;严文瑶;;环境监测多媒体教学的探索与实践[J];考试周刊;2010年14期
7 张瑜;;网络教学对大学英语教师的影响与挑战[J];考试周刊;2010年48期
8 申明霞;;一棵长满惊喜的树——网络环境下语文教学的意外收获[J];文理导航(下旬);2010年10期
9 邓晓鹏;历史探究式网络课堂教学模式[J];历史教学;2003年04期
10 李有华;网络课堂中同伴评价的研究[J];中小学信息技术教育;2005年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张文金;李胜群;朱雄翔;;基于FLEX的RIA应用研究[A];2011年CAD/CAM学术交流会议论文集[C];2011年
2 宁新稳;;基于Flex技术的应急地理信息服务系统设计与实现[A];第十三届中国科协年会第12分会场-测绘服务灾害与应急管理学术研讨会论文集[C];2011年
3 陈s,
本文编号:732121
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/732121.html