从社会教育学的视角看中国创造教育

发布时间：2017-08-29 13:40

  本文关键词：从社会教育学的视角看中国创造教育

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【摘要】：当今社会,处处充斥着日新月异的创造发展氛围。科技以极快的速度更新换代,国家的富强与繁荣昌盛全都依仗于文明的进步、教育的发展、科技的创造。教育是国家和民族兴旺繁荣的途径。为了跟上时代的步伐,传统教育的腐朽与落后之处就要被遗弃,并用创造性教育、培养创造性人才的理念来替代。如何发展创造、扩大创造?这都是当今社会的热门话题和争论中心。本篇论文就从创造与教育的现实需要着手,分析教育社会学与创造教育的关系,并从教育社会学的视角出发,浅谈创造教育问题中的社会致因,以及解决的途径方式。请老师和同学们批评指正,以期进步。
【作者单位】： 武汉理工大学;
【关键词】： 创造教育 教育 教育社会学 传统教育 社会致因
【分类号】：G521
【正文快照】： 1、创造与教育1.1创造的重要性时光在飞速的流逝,世界在飞速的发展,人类在不断的进步。近年来,一个词在中国乃至世界之用的强度和频度特别突出,上至运筹帷幄、决胜千里的领袖,下至从事百业、来去匆匆的平头百姓,都在议论和纵谈,这就是“创造”。因为有了创造,人们愉快祥和地享

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本文编号：753594