数字化学习绩效研究概览——比较分析与述评

发布时间：2017-08-29 20:06

  本文关键词：数字化学习绩效研究概览——比较分析与述评

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【摘要】：EIU和IBV的调查显示,数字化学习对国家竞争力的影响越来越大,未来数字化学习将成为一项重要的知识工具。教育技术研究领域对于数字化学习越来越关注,然而与此形成强烈反差的是,我国数字化学习绩效却不尽如人意,本研究以数字化学习绩效为切入点,使用文献研究法对国内外有关数字化学习绩效的研究进行了比较分析和述评。
【作者单位】： 韩山师范学院教育系;
【关键词】： 数字化学习 绩效 比较分析 述评
【基金】：2011年全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“泛在学习活动系统优化模型的理论建构与实践研究”(课题批准号DCA110189) 2012年国家社科基金全国教育科学“十二五”规划国家级课题“西部少数民族基础教育信息化资源应用策略与绩效研究”(课题批准号BCA120022) 2011韩山师范学院团队科研项目“粤东地区区域教育信息化可持续发展研究”(课题批准号WT201102)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、研究背景信息技术的发展正在改变着人们的工作、学习与生活,为人类提供了一种全新的学习方式———数字化学习(E-learning)。数字化学习对人类意义深远,美国麻省理工学院媒体实验室创办人尼葛洛庞帝甚至将数字化学习对人们的影响提高到决定人类生存的高度,认为“计算不再

【参考文献】

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