网络学习评价研究的现状与分析

发布时间：2017-08-30 09:36

  本文关键词：网络学习评价研究的现状与分析

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【摘要】：网络学习评价的研究成果不但对网络学习资源开发、课程教学平台建设以及网络教学规划等具有重要的指导作用,而且能为教师动态掌握学生的学习情况提供科学的依据,从而更有效地组织学习活动、实施教学调控和进行工作反思等,因此倍受关注。本研究以中国知网(CNKI)数据库中有关网络学习评价研究的192篇文章为样本,对国内关于网络学习评价研究的内容进行梳理和分析,总结存在的问题及今后努力的方向。
【作者单位】： 辽宁师范大学;
【关键词】： 网络学习评价 研究现状 问题分析
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(编号:DCA11019)“大学生网络学习行为的分析模型与调控机制研究”成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言以中国知网(CNKI)中的期刊全文数据库、优秀硕士学位论文全文数据库、国家科技成果数据库和国际会议全文数据库中收录的有关网络学习评价研究的文章为样本,以“网络学习评价”为篇名进行检索(时间跨度为2002年1月1日到2012年12月31日),经主题相关人工筛选,从296篇文章

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：758529