小学英语电子课本中的学习活动模式设计

发布时间：2017-08-30 20:02

  本文关键词：小学英语电子课本中的学习活动模式设计

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【摘要】：当前电子课本中,过分重视学习内容的动态呈现,忽视对学习活动的设计。该文先对小学英语课堂中的常见学习活动内涵和形式进行分析,再以活动理论为基础,讨论了现阶段电子课本中学习活动设计中出现的主要问题,通过对比网络平台教学的活动设计和网络平台序列化学习活动设计,总结出电子课本中学习活动设计模式。这种活动设计模式能够针对不同类别的知识类型和课程目标,灵活地形成不同形式的学习活动,以提高课堂环境下技术促进语言学习的效果。
【作者单位】： 首都师范大学信息工程学院;
【关键词】： 电子课本 学习活动 活动理论 小学英语 活动模式
【基金】：北京市教育科学“十二五”规划重点课题“智能英语学习资源的建设策略及应用研究”(项目编号:AJA12132) 北京市教委科技面上项目“泛在资源建设的关键技术研究”(项目编号:KM201310028016)的部分研究成果
【分类号】：G434;G623.31
【正文快照】： 一、学习活动的内涵及常见类型“活动”从哲学意义上讲,是指主体和客观世界相互作用的过程,是人有目的地影响客观世界相互作用的过程。“活动理论”,指的是以“活动”为逻辑起点和中心范畴来研究和解释人的心理发生发展的心理学理论。活动提供了促进知识生成与建构的可能性和

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本文编号：761172