典型零件公差配合的多媒体动画设计研究

发布时间：2017-08-31 11:30

  本文关键词：典型零件公差配合的多媒体动画设计研究

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【摘要】：《互换性与测量技术基础》（简称公差与配合）是高等院校机械类、仪器仪表类及机电结合类专业必需的主干技术基础课程，在教学中起着联系基础课及其他技术基础课与专业课之间的桥梁作用。公差与配合课程在专业领域运用程度高，机械类的专业课和近机械类专业基础课均有所涉及，是一门基础性的应用技术学科。本课程学习的目的是使学生获得基础的公差配合知识。机械类专业毕业生在就业后所面对的生产、技术、检验、维修等工作都中会应用到公差与配合的知识。 目前在公差配合课程的教学实践中，老师大多是板书加上口授的方式教学，国内各高校使用的多媒体教学软件少，有的即使使用多媒体教学软件教学，但素材几乎都是静止、呆板的文字、表格、平面图等内容，没有或很少有形象生动的动画来演示课程教学中的重点、难点。由于此课程理论性强、涉及的内容多且复杂、难度大，，所以，用传统的多媒体电子教材教学效果差，学生不便于理解课程教学中的重点、难点，使教学质量难以提高。 计算机辅助教育在教学中的应用为探讨新的教学改革路线，培养新的讲授与学习的思维方式，提供新的方法。计算机辅助教学是将计算机技术应用于传统的课堂教学。它利用计算机强大的存储能力、数值计算及动画功能，将各种数值、文字、声音、图像和动画有机结合。使其表现的形式灵活、多变、交互能力强、趣味性好，使得课堂的内容更生动、更直观。充分提高了学生的学习兴趣，拓宽了学生想象和思维的空间，用于教学可以收到事半功倍的效果。所以计算机辅助教学在教学中的应用起到了重要的作用。 为此，本课题开展了典型零件公差配合课程中重点内容的系列动画教学软件的设计开发和研究，创新一种独特的针对课程重点、难点内容的系列动画教学演示软件用于教学中，它将使复杂抽象的理论知识在教学中变的生动鲜活，能形象地演示重点、难点内容，使学生易于理解和掌握所学知识，教师便于教学，有效的提高高等教育的教学质量。
【关键词】：典型零件 公差配合 多媒体 动画设计
【学位授予单位】：太原科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：TG801-4;TP311.52;G434
【目录】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 绪论9-15
• 1.1 课题研究背景及意义9-10
• 1.2 计算机辅助教学的应用状况和发展10-13
• 1.2.1 计算机辅助教学的发展10-11
• 1.2.2 计算机辅助教学的应用状况11-12
• 1.2.3 计算机辅助教学的发展趋势12-13
• 1.3 本文研究的内容13-15
• 第二章 公差配合课程分析与教学现状15-17
• 2.1 公差与配合课程分析15
• 2.2 公差与配合课程的教学现状15-16
• 2.3 本章小结16-17
• 第三章 多媒体动画软件的研制与开发思想17-21
• 3.1 多媒体动画软件设计的基本思想和要求17-18
• 3.1.1 设计的基本思想17
• 3.1.2 设计的基本要求17-18
• 3.2 多媒体课件的开发过程18-20
• 3.2.1 多媒体的基本概念18
• 3.2.2 多媒体教学的重要作用18-19
• 3.2.3 动画教学软件的开发流程19
• 3.2.4 软件的开发环境19-20
• 3.3 软件开发工具的选择20
• 3.4 本章小结20-21
• 第四章 多媒体动画设计研究的相关理论和技术21-25
• 4.1 FLASH 与 FLASH ACTIONSCRIPT2.021-22
• 4.2 FLASH 加载外部文件的方法22-24
• 4.3 本章小结24-25
• 第五章 典型零件公差与配合的动画软件开发过程25-55
• 5.1 软件的总体设计25-38
• 5.1.1 软件制作方案设计25
• 5.1.2 软件的内容安排25-36
• 5.1.3 软件的结构设计36-37
• 5.1.4 脚本设计37-38
• 5.2 软件主体部分的实现38-42
• 5.2.1 界面设计38-39
• 5.2.2 导航设计39-42
• 5.3 软件中动画的设计制作42-54
• 5.4 本章小结54-55
• 第六章 总结与展望55-57
• 6.1 全文总结55
• 6.2 未来展望55-57
• 参考文献57-61
• 致谢61-63
• 攻读学位期间发表的学术论文及研究成果63-64

【参考文献】

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本文编号：765343