提升“90后”独生子女自我认知的教育对策

发布时间：2017-09-02 07:42

  本文关键词：提升“90后”独生子女自我认知的教育对策

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【摘要】：自我认知(self-cognition)是对自己的洞察和理解,包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察;自我评价是指恰当地认识自我,实事求是地评价自己,是自我调节和人格完善的重要前提。本文以数所高校独生子女研究结果为基础,从专业的社会心理学角度对其自身进行细致的分析、研究。寻找规律性,探讨有价值的对策,促进"90后"独生子女自我认知的发展,从而提升和完善他们的自我认知水平,解决他们的心理健康问题,促进独生子女在各方面的全面发展,更好地适应社会,推动社会的发展,成为合格的社会成员。
【作者单位】： 沈阳化工大学社会科学系;
【关键词】： “后” 独生子女 自我认知 教育对策
【基金】：2012年度辽宁省社会科学规划基金项目(项目编号:L12BZZ028) 校2012年“大学生创新创业训练计划项目”阶段成果
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 自我认知是对自己的洞察和理解,包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察;自我评价是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估,这是自我调节的重要条件。“90后”的青年人大多数是独生子女,通过调查我们发现,“90后”独生子女对

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本文编号：777280