应用多媒体优化英语教学语境——以初中一年级英语教学为例

发布时间：2017-09-05 09:36

  本文关键词：应用多媒体优化英语教学语境——以初中一年级英语教学为例

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【摘要】：随着经济全球化进程的不断推进以及外交的日益发展,英语作为外交的一种重要语言交流工具,越来越得到重视,并且英语教学理念逐渐由培养学生交际能力转向了解语言文化背景的过渡,在这个转变过程中,英语语境的地位显得愈发突出。随着教育观念以及新课程的不断改革,要求初中英语老师在英语教学过程中要注重学生英语语境的培养,并且要把英语语境放在教学中的重要地位。多媒体在初中英语教学中的运用,促进了英语课堂教学的顺利进行。从应用多媒体优化英语语境的必要性和如何应用多媒体优化英语教学语境等方面来进行研究和探索。
【作者单位】： 宁夏回族自治区吴忠市红寺堡二中;
【关键词】： 语境运用 英语教学 教学语境
【分类号】：G633.41;G434
【正文快照】： 一、应用多媒体优化英语语境的必要性1.语境运用的重要意义语境的运用可以为学生提供一个熟悉的,与自己生活息息相关的学习语言的环境,不仅增加了学生的亲切感,而且能够充分调动学生的兴趣和积极性,使学生充满热情地投入英语学习当中。首先,语境的运用可以为学生提供一个直白

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本文编号：797242