略论儿童文学视域下的小学作文教学与训练

发布时间：2017-10-09 17:16

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【摘要】：小学作文训练是一个指导学生从零起点写话到写完整短文的渐进过程,引导学生"热爱写""自由写""学会写",是小学语文课程标准确立的基本目标。儿童文学是作家站在儿童本位的立场调动自身情感、知识、能力、技巧对儿童生活进行的文学表现,与语文作文教学的目标要求构成了很好的契合。因而将儿童文学作品的阅读与小学作文教学相结合,建立以儿童文学为范式的作文训练体系,是实现儿童文学阅读对小学作文教学应用转化的有效探索。
【作者单位】： 昆明学院人文学院;
【关键词】： 儿童文学 课程标准 写作范式 作文训练
【分类号】：G623.24
【正文快照】： 随着儿童文学阅读活动在各地小学中开展,儿童文学正逐渐走进小学语文课堂,成为小学语文课程的重要资源。但是,反顾小学的文学阅读情况不难看出,儿童文学对小学语文教学的渗透,更偏重于与小学语文阅读教学的结合。而在将文学阅读与小学语文的作文教学相结合这一点上,目前还处于

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本文编号：1001406