浅谈作文图式理论在小学高段学生作文教学中的应用

发布时间：2017-10-12 04:13

  本文关键词：浅谈作文图式理论在小学高段学生作文教学中的应用

  更多相关文章： 图式理论 作文能力 教育家叶圣陶 道德习惯 教学效果 终生受益 写话 语言图式 双重否定句 语言规则

【摘要】：正生活中的好习惯让人终生受益,好的作文习惯亦是如此。我国著名教育家叶圣陶说过:"教育无非是培养良好的习惯,良好的道德习惯,良好的学习习惯,良好的卫生习惯。""什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的学习习惯。"基础教育阶段的学生作文大多停留在习作起步阶段,即模仿、实践写作,和成人的写作及文学创作有很大的区别。小学高段学生的作文经过了造句、看图写话和一定的口头、书面作文的训练,已经有了一定
【作者单位】： 上海市嘉定区戬浜学校;
【关键词】： 图式理论;作文能力;教育家叶圣陶;道德习惯;教学效果;终生受益;写话;语言图式;双重否定句;语言规则;
【分类号】：G623.24
【正文快照】： 生活中的好习惯让人终生受益,好的作文习惯亦是形式可作多种变换,这多种变换在一起构成概括化的如此。我国著名教育家叶圣陶说过“:教育无非是培养良参数关系,包括恒定部分和可变部分(变量),它们的好的习惯,良好的道德习惯,良好的学习习惯,良好的卫组合构成一个个不同的变式。

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本文编号：1016581