探究小学语文个性化阅读教学的有效策略
本文关键词:探究小学语文个性化阅读教学的有效策略
【摘要】:阅读是语文教学的重要组成部分,通过阅读,学生可以获得知识积累,拓展认知视野,在小学语文教学中,教师应当认识到阅读教学的重要性,遵循新课程标准的要求,以发展学生的个性特点作为阅读教学的出发点和归宿,通过个性化阅读教学鼓励和引导学生进行自主阅读,使他们体会到阅读的乐趣,进而提高小学语文阅读教学效率。
【作者单位】: 河北省秦皇岛市海港区北港镇暴庄小学;
【关键词】: 小学语文 个性化阅读 教学策略
【分类号】:G623.23
【正文快照】: 传统的小学语文阅读教学,基本上是教师逐句逐段地讲解和分析,忽视了学生的主体性,导致他们只能被动地接受老师的教导,限制了学生的视野,也影响了他们的知识拓展。现行小学语文课程标准中提出,教师要珍视小学生的阅读感受和体验,不能用自己的分析代替学生的阅读。“一千个读者
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,本文编号:1034913
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