论自制打击乐器在小学音乐教学中的创新应用

发布时间：2017-10-16 11:32

  本文关键词：论自制打击乐器在小学音乐教学中的创新应用

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【摘要】：随着我国音乐教育的深入研究,器乐教学问题越来越得到重视,尤其是打击乐器。由于不发达的偏远地区教学器材的匮乏等问题让自制乐器成为了具有创新性的突出教学工具,通过对国外一些课堂的借鉴将自制的打击乐器带到了小学的音乐课堂进行实践教学,我们选取了宁波周边的一所小学进行实践并取得显著效果。
【作者单位】： 宁波大学艺术学院;
【关键词】： 自制乐器 音乐教学 创新
【基金】：浙江省大学生科技成果创新项目《自制打击乐器在小学音乐教学中的创新应用研究》(2013R405019)
【分类号】：G623.71
【正文快照】： 近年来,随着中小学生音乐基本素质的提高和钢琴等乐器的普及,关于器乐教学在学生创造力培养方面的作用也日益受到教育界的重视。在美国当代音乐教育心理学家詹姆士·墨赛尔看来,器乐教学在音乐教育中具有举足轻重的作用,可以说是通往更好体验音乐的桥梁。我国《全日制义务教育

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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5 张n，

本文编号：1042457