浅谈《牛津小学英语》教学中的对话教学策略

发布时间：2017-10-17 06:19

  本文关键词：浅谈《牛津小学英语》教学中的对话教学策略

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【摘要】：通过分析《牛津小学英语》教材的特点以及传统对话教学存在的问题,指出《牛津小学英语》对话教学的策略。文章主要从充分利用情境教学、发散性教学、逆向教学、实践学习、单元总结等五方面入手,提出提高《牛津小学英语》对话教学的教学效率的策略。
【作者单位】： 江苏省连云港市赣榆区新城实验小学;
【关键词】： 牛津小学英语 对话教学 策略
【分类号】：G623.31
【正文快照】： 引言小学英语教学目标是为了让学生能够习得初步运用英语进行交际的能力。而苏教版《牛津小学英语》教材中有很大篇幅的情景对话、歌曲、表演等,且这些内容是小学生日常生活中经常能够接触到的事物与场景,能够得到小学生的认可及喜爱。这有利于激发小学生的学习兴趣,快速掌握

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本文编号：1047265