多感官体验,让音乐欣赏教学更有效

发布时间：2017-10-17 19:37

  本文关键词：多感官体验,让音乐欣赏教学更有效

  更多相关文章： 音乐欣赏教学 小学音乐 感官体验 课堂纪律 不知道 小学美术教育 在钟表店里 小学美术教学 曲式结构 音乐主题

【摘要】：正欣赏是小学音乐课的重要组成部分,但在实际进行音乐欣赏时,有时学生兴致很高,有时又发现学生注意力不集中、懒懒散散、有些干脆不听,自己不知道在想些什么,或低声闲聊。这种现象在器乐曲欣赏中尤其严重,学生不是忙着做与欣赏无关的事,就是听得呆若木鸡,听完了也说不出所以然,老师只能维持课堂纪律。显然欣赏的音乐激不起学生的兴趣。陶行知先生说过:"唤起兴趣,学生有了兴趣,就肯用全副精神去做事情,所以‘学’和
【作者单位】： 江苏省丹阳市新区实验小学;
【关键词】： 音乐欣赏教学;小学音乐;感官体验;课堂纪律;不知道;小学美术教育;在钟表店里;小学美术教学;曲式结构;音乐主题;
【分类号】：G623.71
【正文快照】： 欣赏是小学音乐课的重要组成部分,但在实际进行音乐欣赏时,有时学生兴致很高,有时又发现学生注意力不集中、懒懒散散、有些干脆不听,自己不知道在想些什么,或低声闲聊。这种现象在器乐曲欣赏中尤其严重,学生不是忙着做与欣赏无关的事,就是听得呆若木鸡,听完了也说不出所以然,

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本文编号：1050661