邢台市农村小学学校体育现状研究

发布时间：2017-10-23 05:06

  本文关键词：邢台市农村小学学校体育现状研究

  更多相关文章： 邢台市 农村小学 体育教学 师资 场地设施 教育管理

【摘要】：近年来随着我国基础教育改革不断深化,农村小学体育教育得到了一定的发展。但同时,我们也清楚地看到,当前我国农村小学体育教育和城市小学体育教育的差距非常明显,甚至还有部分农村学校因师资、场地、器材、资金以及观念等问题的影响,小学体育教育无法正常开展,严重剥夺了部分小学生活动的体育教育的权利,使他们无法享受到体育运动的快乐,无法通过体育教育提高自身的身体素质。基于此,本文以河北省邢台市农村小学的体育教学现状作为研究的对象,通过使用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地调查法等,就河北省邢台市农村小学的体育师资状况、体育场地设施、体育课堂教学、体育竞赛活动、体育管理评价等开展了深入的调查研究。通过该研究总结当前河北省邢台市农村小学体育教学等工作的现状与存在问题,并就这些存在的问题进行了对策的研究。研究的结果表明:1邢台市农村小学师生整体体育观念有待强化。需要应不断强化对农村小学体育的宣传和思想教育,进一步增强邢台市农村小学师生的体育观念。2邢台市农村小学体育师资建设滞后。邢台市相关教育主管部门,要定期组织对农村小学在职体育教师的教育培训活动,全面提升农村小学体育教师体育教学能力。3邢台市农村小学体育硬件资源开发缺乏深度。通过利用身边现有资源,采用自制的方法来补充体育硬件资源。4邢台市农村小学体育教师对体育教育的理解和认知不够深入,体育知识体系不够完善。广大体育教师要积极参与各类体育培训和学习活动,并通过网络、书籍等途径不断学习体育前沿知识。5邢台市农村小学体育教学开展方式较为单一。邢台市各学校应在新课标的指引下,结合自身实际,合理地优化小学体育竞赛规则,丰富体育教学方式。
【关键词】：邢台市 农村小学 体育教学 师资 场地设施 教育管理
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G623.8
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-10
• 前言10-14
• 1 文献综述14-18
• 1.1 本研究相关概念的界定14
• 1.2 对我国农村小学学校体育的研究14
• 1.3 对我国农村小学学校体育发展策略的研究14-15
• 1.4 对我国农村小学体育单项领域的研究15-18
• 2 研究对象与方法18-20
• 2.1 研究对象18
• 2.2 研究方法18-20
• 2.2.1 文献资料法18
• 2.2.2 专家访谈法18
• 2.2.3 问卷调查法18-20
• 3 研究结果与分析20-46
• 3.1 邢台市农村小学学校体育教学现状的调查分析20-25
• 3.1.1 学校体育课开课率的调查20
• 3.1.2 体育教师执行《体育与健康新课程标准》的状况20-21
• 3.1.3 体育教师教学计划编写与执行情况21-23
• 3.1.4 农村小学体育实践课内容选择23-24
• 3.1.5 农村小学体育与健康理论课开课情况24-25
• 3.1.6 影响农村小学体育教学质量的因素统计表25
• 3.2 邢台市农村小学体育教师师资状况的分析25-30
• 3.2.1 农村小学体育教师年龄结构调查25-26
• 3.2.2 农村小学体育教师性别结构现状26-27
• 3.2.3 农村小学体育教师的配备情况27-28
• 3.2.4 农村小学体育教师的专兼职结构现状28-29
• 3.2.5 农村小学体育教师的培训和科研现状29-30
• 3.3 邢台市农村小学体育教学经费、场地和器材30-32
• 3.3.1 农村小学体育经费现状30-31
• 3.3.2 农村小学体育基础设施现状31-32
• 3.4 邢台市农村小学课外体育活动开展状况分析32-33
• 3.4.1 农村小学早操、课间操开展状况32-33
• 3.4.2 农村小学参加体育比赛现状及分析33
• 3.5 学校学生对体育的认知现状33-37
• 3.5.1 农村小学生自身健康认知状况33-34
• 3.5.2 农村小学生对影响身心健康因素的认知现状34-35
• 3.5.3 农村小学生学生自觉参加体育锻炼的现状35-36
• 3.5.4 农村小学生体育功能认知状况36-37
• 3.6 邢台市农村小学学校体育评价现状分析37
• 3.6.1 评价标准37
• 3.6.2 评价存在的问题37
• 3.7 邢台市农村小学体育存在的问题及成因37-40
• 3.7.1 农村小学体育教育观念滞后37-38
• 3.7.2 农村小学体育教学模式单一，，缺乏对学生兴趣的培养38-39
• 3.7.3 农村小学体育师资结构的“隐形匮乏”39
• 3.7.4 农村小学体育经费投入不足，硬件设施不完善39-40
• 3.8 邢台市农村小学学校体育发展对策的思考40-46
• 3.8.1 邢台市教育管理部门要加大农村小学基础设施建设40-41
• 3.8.2 提升对邢台市农村小学体育工作的监管与引导41
• 3.8.3 邢台市农村小学应创新体育教学方法41-42
• 3.8.4 邢台市农村学校要提升校本课程的开发力度42
• 3.8.5 加大自制体育器材功能创新与研发力度42-43
• 3.8.6 提升邢台市农村小学体育教师队伍建设的效果43
• 3.8.7 加大邢台市农村小学生体育健康价值观的宣传教育43-44
• 3.8.8 构建性调试农村小学体育教学评价体系44-46
• 结论与建议46-48
• 结论46
• 建议46-48
• 参考文献48-50
• 附录50-54
• 致谢54-56
• 攻读学位期间取得的科研成果清单56

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