让小学数学实践课真正“活动”起来
本文关键词:让小学数学实践课真正“活动”起来
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【摘要】:"数学实践活动课",意在通过数学实践活动,使学生认识到数学知识与生活实践的密切联系,从而在培养学生的数学应用意识的同时,学生的合作、交流、动手、应用能力也都能获得发展。要实现这一目标,小学数学实践课宜采用1+1+1的形式:教师利用1个课时的课堂教学时间对学生进行活动指导、安全教育;学生利用1周左右的时间自主开展数学实践活动,参与收集数据信息全过程;学生利用1个课时的课堂教学时间进行实践活动汇报、展示,体验实践活动的成功。只有让学生真正"活动"起来,才能更好地激发学生的数学学习兴趣,促进学生全面、和谐、健康地发展,使小学数学实践活动真正有序、高效地开展。
【作者单位】: 福建省沙县虬江第一中心小学;
【关键词】: 数学实践 活动 加强指导 注重过程 体验成功
【分类号】:G623.5
【正文快照】: 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.128为了体现数学课程与教学改革的要求,在小学数学教学中增设了“数学实践活动课”,意在通过数学实践活动,使学生认识到数学知识与生活实践的密切联系,从而在培养学生的数学应用意识的同时,学生的合作、交流、动手、应用能力也都能获得
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,本文编号:1090652
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