新课程视角下的科学课程资源观

发布时间：2017-10-27 09:21

  本文关键词：新课程视角下的科学课程资源观

  更多相关文章： 科学课程资源 开发与应用

【摘要】：我国科学课程改革以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,以培养他们对周围世界的好奇心和探究欲望,发展他们对科学本质的理解,逐步学会科学地看问题、想问题。在科学课程实施的过程中,开发与利用好科学课程资源是一个关键环节。
【作者单位】： 南京市浦口区浦厂小学;
【关键词】： 科学课程资源 开发与应用
【分类号】：G623.6
【正文快照】： 我国教育部制订的《科学(3~6年级)课程标准》中在阐述此次科学课程改革的基本理念以及提出课程实施的建议时便多次强调了课程资源的开发与利用。一、环境——取之不竭的课程资源1.校内植物资源开发与应用在浦厂小学校园内生长着许多植物,春天有盛开的迎春花、樱花、山茶花、桃

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘德华,曹邵练;科学课程与学生生活世界之关系[J];集美大学学报(教育科学版);2004年01期

2 刘超;;科学课程整合的特点及依据探析[J];泰山学院学报;2006年02期

3 楚江亭;郭德侠;;科学课程的认识内涵及实践论意义[J];北京师范大学学报(社会科学版);2006年04期

4 徐红;陈丁堂;;科学课程教师的现状、问题与对策[J];孝感学院学报;2006年05期

5 蔡文东;;如何让科学课更具吸引力[J];科学大众;2007年10期

6 黄祖寄;;科学课程生活化途径探析[J];科学教育;2008年02期

7 禹良松;;科学评价科学课[J];科学大众;2009年06期

8 瞿志坚;;我的地盘我做主——浅谈对科学课中用好教材的几点认识[J];科学大众;2009年08期

9 潘丽华;曹明富;;初中科学课程改革实施中的问题及解决对策探析[J];新课程研究(基础教育);2009年12期

10 王小静;;论当前初中科学课改革困境及出路[J];科教文汇(下旬刊);2010年04期

中国重要会议论文全文数据库 前9条

1 周勇;王存宽;;近代科学课程及其开发范式批判[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年

2 于海波;;“合法化”时期科学课程思想及其启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

3 龚大洁;潘沁艳;郝雪;王苑;;初中《科学》课程实施中教师面临问题初探[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年

4 廉光进;;浅谈小学科学课中观察能力和实验能力的培养[A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）[C];2003年

5 李铁;;发挥科学课程优势让学生经历科学探究过程[A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）[C];2003年

6 段戴平;林长春;李新发;;TIMSS2007科学课程学业成就评价述评及启示[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年

7 孟令红;;日本基础教育中科学课程目标及内容简介[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年

8 林培英;;义务教育科学课程结构问题的几点思考[A];首都师范大学五十周年校庆资源环境与旅游学院论文集[C];2004年

9 吴秋琳;;着眼学习过程,促进全面发展——构建雅荷塘小学科学评价体系的研究[A];2009年广东省青少年科学素质培养的实践和探索优秀论文选编[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库 前6条

1 于海波;科学课程的文化阐释与时代建构[D];西北师范大学;2003年

2 耿淑玲;基于人文关怀的科学课程的构建[D];湖南师范大学;2011年

3 赵长林;科学课程及其变革的社会学审视[D];湖南师范大学;2004年

4 刘健智;综合与分科科学课程的标准和实施结果的比较研究[D];西南大学;2007年

5 王保艳;二战后美国中学科学课程发展研究[D];山东师范大学;2015年

6 亓英丽;科学的文化属性与当代科学课程建构研究[D];山东师范大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张继玲;武汉市初中科学课程实施现状分析与建议[D];华中师范大学;2008年

2 王红柳;我国科学课程实施的现状与对策研究[D];陕西师范大学;2004年

3 张春雨;小学高年级科学课程实施中存在的问题及对策研究[D];辽宁师范大学;2015年

4 董宏伟;初中科学课程评价体系研究[D];华中师范大学;2008年

5 曲淳;小学科学课研究性学习调查研究[D];东北师范大学;2009年

6 刘洋;韩国初中科学课程改革与发展研究[D];西南大学;2011年

7 谷秀娥;科学课程目标研究[D];辽宁师范大学;2001年

8 罗海梅;综合科学课程实施现状的调查与研究[D];华东师范大学;2006年

9 张洁;信息技术与小学科学课整合的理论与实践探索[D];云南师范大学;2005年

10 熊小燕;初中科学课程综合方式的研究[D];南京师范大学;2005年

，

本文编号：1102879