爱心编织彩虹,管理成就梦想

发布时间：2017-10-28 10:31

  本文关键词：爱心编织彩虹,管理成就梦想

  更多相关文章： 班主任工作 留守儿童 班级文化

【摘要】：当"留守儿童"与"经济特区"成为中国特色的时候,当改革开放驶向深海的时候,广袤的农村教育就开始承载着前所未有的空前挑战,那就是学生情感的滋养,学生性格的打造,学生习惯的培育,学生知识的积累等系列课题,呈现在我们基层教育工作者的面前。文章从留守儿童的表象及滋生的背景入手,针对农村留守儿童的具体情况,采取和实施了一系列的科学统筹的管理方法,以爱心为主线,以活动为形式,让老师与学生形成情感共同体,打造平等对话的交流平台,让学生走进社会,走进知识海洋,走进温馨集体,成为学校的先进班级。
【作者单位】： 重庆市长寿区龙河中心校;
【关键词】： 班主任工作 留守儿童 班级文化
【分类号】：G625.1
【正文快照】： 当“留守儿童”与“经济特区”成为中国特色的时候,当改革开放驶向深海的时候,广袤的农村教育就开始承载着前所未有的空前挑战,那就是学生情感的滋养,学生性格的打造,学生习惯的培育,学生知识的积累等系列课题,呈现在我们基层教育工作者的面前。班主任工作应该有的放矢,用教育

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本文编号：1107895