浅谈小学生在队列队形教学过程中的个性体验

发布时间：2017-10-28 22:07

  本文关键词：浅谈小学生在队列队形教学过程中的个性体验

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【摘要】：在传统的队列队形教学过程中,教师统一的要求,划一的口令使得学生对队列队形技能学习的感受单一,导致学生的体验共性多,个性少。本文就学生学习队列队形技能过程中的个性体验谈谈自己的看法。
【作者单位】： 重庆市大渡口区实验小学;
【关键词】： 队列队形技能教学 个性体验 多元评价
【分类号】：G623.8
【正文快照】： 新课标下的队列队形技能教学必须根植于学生的生活,尊重学生的个人感受和独特见解,从而使队列队形教学过程充满情趣和动力,让学生体会到“令”、“行”、“禁”、“止”在我们的生活中有着多么重要的位置。那么,应该怎样来培养学生学习队列队形技能中的个性体验,笔者从以下三

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本文编号：1110123