教育均衡视野下制约民族地区农村小学师资建设的问题研究

发布时间：2017-10-29 16:30

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【摘要】：论文在对中国回族聚集的宁夏吴忠市部分农村小学进行问卷调查及实地访谈的基础上,从教育公平的角度探讨了民族地区农村师资存在的问题及其成因,并提出了改变民族地区农村小学师资状况的相关对策。
【作者单位】： 北方民族大学商学院;内蒙古师范大学附属盛乐实验学校;
【关键词】： 教育均衡 民族地区 农村小学师资 问题 对策
【基金】：2011年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“基于教育均衡视角的民族地区小学分布与师资状况调查研究——以宁夏为例”(11XJA880007)
【分类号】：G625.1
【正文快照】：

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本文编号：1113814