论情境教育的中国特色

发布时间：2017-11-03 16:32

  本文关键词：论情境教育的中国特色

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【摘要】：被称为具有"中国特色"的情境教育,其思想、理论和方法均深深扎根于中国传统之中。举其大要,情境教育主要是从中国传统教育、传统思维和传统文艺中,受到诸多启发,汲取了大量的营养,最终才形成了一个体系科学、理论缜密的教育流派。
【作者单位】： 南通师范高等专科学校;南通师范高等专科学校人文系;
【基金】：江苏高校品牌专业建设工程资助项目“语文教育”(PPZY2015C249)阶段性研究成果 2015年江苏省高等教育教改研究立项课题“情境教育思想在小学语文教师职前培养中的运用研究”(2015JSJG390)阶段性研究成果
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 任何一种具有深远影响的教育思想、教育理论、教育方法的出现,必是对时代需要的呼应,和对未来发展的远眺,但它的根一定是深深扎在本土文化的土壤中,并从中汲取营养。李吉林老师创建的情境教育理论就是如此,她说:“是民族文化给了我丰富的营养,使我走出了比外语的情景教学更为

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本文编号：1137012