翻转课堂:基于自主学习的教学路径之转变——小学语文阅读教学探索与思考
本文关键词:翻转课堂:基于自主学习的教学路径之转变——小学语文阅读教学探索与思考
【摘要】:文章从"教师的直接授课指导异步进行、学生的学习成为课堂的中心"两方面,阐述了如何改变基于"自主学习能力培养"的教与学路径,从而让学生的学习充分展开,成为课堂的中心。
【作者单位】: 南平市教师进修学院;
【分类号】:G623.23
【正文快照】: 现代科学与和信息技术迅猛发展,新的交流媒介不断出现,给语文教学带来了巨大变化,同时也带来了新的挑战。如何少投入、多产出、出成效?如何在课堂上呈现出学生自主学、轻松学、喜欢学,而教师解放学生的同时也解放自己,这都是摆在教师面前的课题。在教育部颁布的《基础教育课程
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