试析小学班主任班级管理工作的困境和突破

发布时间：2017-11-07 13:43

  本文关键词：试析小学班主任班级管理工作的困境和突破

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【摘要】：在学生班级管理的过程中,班主任和学生之间很容易由于沟通不当产生矛盾,会使得小学生在班主任对其管理时产生逆反心理,影响班主任管理工作的实施,打击学生学习的积极性,不利于学生学习水平的提高。而且随着教育改革的不断深化,小学教学活动势必会发生变化,因此对学生管理手段进行改变也是应有之义。
【作者单位】： 广州荔湾区耀华小学;
【分类号】：G625.1
【正文快照】： 小学班主任在进行管理的过程中经常会遇到很多问题,使得管理的过程变得艰难,甚至疏远了与学生的关系。因此,小学班主任需要立足于当前社会教育发展的新趋势,根据每个班级、每个学生的不同情况,有针对性想出解决问题的对策,从而达到促进学生发展、提升管理效果的目的,保证小学

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