关注公开课的“六度”

发布时间：2017-11-14 02:10

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【摘要】：正关于公开课,特别是大型公开课,有人反对,有人赞同,且各自有充分的理由与众多的支持者。我们可以抛开此争论,就课论课,冷静地来探究公开课真正公开的哪些方面最值得我们关注。笔者从一个普通听课者、学习者的视角,选择自认为最需关注的几个方面简述于此,供同仁批评指正。一、文本解读的深度听公开课,我们经常发出这样
【作者单位】： 重庆市开县教师进修学校;
【正文快照】： 关于公开课,特别是大型公开“您要是强迫我,我的脑袋和璧就而觅得适度教学内容选择的策略,课,有人反对,有人赞同,且各自有一块儿撞碎在这柱子上!”“您不答提升自己对教学内容的选择意识充分的理由与众多的支持者。我们应,我就跟您拼了!”“如果我们俩与能力。可以抛开此争论,

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本文编号：1183381