当前位置:主页 > 教育论文 > 小学教育论文 >

小组合作学习模式在小学数学课堂教学中的应用

发布时间:2017-11-19 13:16

  本文关键词:小组合作学习模式在小学数学课堂教学中的应用


  更多相关文章: 小学合作 学习情境 学习主题


【摘要】:小组合作学习模式是新课程理念下倡导的新颖的课堂教学方式,不仅让学生在合作中获得必备知识,同时对提升学生合作交流的能力、培养学生的团队精神也有重要作用。
【作者单位】: 江苏省滨海县正红镇第二中心小学;
【分类号】:G623.5
【正文快照】: 在小学数学课堂教学中实施小组合作学习,需要教师认真做好这样几个问题:根据教学内容和学生实际,灵活安排主题,创设课堂情境;明确小组成员任务;开展合作讨论,相互交流并给予合理评价。在教学中,我们可以这样开展小组合作学习:一、创设合作学习情境小组合作学习需根据学生的认

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 宋红波;李敏慧;;建构主义基础上的自主——合作学习模式探讨[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2006年Z2期

2 陈沁华;;高职英语合作学习模式的实验与分析[J];淮南职业技术学院学报;2008年04期

3 朱文娟;张智;;合作学习模式在大学英语口语教学中的运用[J];河北联合大学学报(社会科学版);2012年01期

4 刘颖松;;合作学习模式在大学公共英语教学中的应用[J];长春师范学院学报;2012年05期

5 廖Z,

本文编号:1203669


资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/1203669.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户e2ec8***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com