石河子市小学生学习习惯养成现状的调查研究

发布时间：2017-11-25 12:28

  本文关键词：石河子市小学生学习习惯养成现状的调查研究

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【摘要】：不同性别和不同年级的小学生之间学习习惯存在显著差异,学习成绩与学习习惯之间也具有正相关。教师应利用心理学规律,帮助学生掌握良好学习方法;改变对学生性别之间的刻板印象,创设良好学习环境;结合认知训练法,树立学生积极应对考试的价值观;应培养学生学习兴趣,激发学生学习内驱力。
【作者单位】： 石河子大学师范学院;
【分类号】：G622.4
【正文快照】： 学习习惯是指为了让学生达到良好的学习效果采用自编《小学生学习习惯现状调查问卷》,其而养成的一种学习上的自动倾向(1)。其深层含义为:中问卷主体形式采用Likert 5点记分量表,问题选项良好的学习习惯有助于学生掌握学习方法,提高学回答“完全符合”记1分,“完全不合符”记5

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本文编号：1226041