小学新任教师与家长沟通的研究——基于文献的考察

发布时间：2017-12-01 22:19

本文关键词：小学新任教师与家长沟通的研究——基于文献的考察

【摘要】：教师与家长沟通是教育合力中的重要一环。基于文献研究,笔者对新任教师专业发展的相关历程与现状、教师与家长沟通的内容和形式的研究现状等方面进行综述,分析了国内外已有研究对于新任教师与家长沟通的借鉴意义,并提出未来的研究中应更多地关注新任教师与家长沟通的内容体系,重视新任教师与家长沟通方式的研究。
【作者单位】：天津师范大学初等教育学院;
【基金】：天津市天津市高等学校市级大学生创新创业训练项目《小学新任教师与家长沟通现状研究》(课题编号:201510065070)的研究成果之一,指导教师:杨宝忠教授
【分类号】：G626
【正文快照】： 教育部文件《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中提出:“学校教育、家庭教育、社会教育紧密配合。学校要主动同家长及社会各方面密切合作,使三方面的教育互为补充、形成合力。”[1]教师与家长的有效沟通对学校教育与家庭教育的配合至关重要,是教育合力中

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