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实现有效的课堂互动,提高小学数学教学的实效

发布时间:2017-12-06 21:23

  本文关键词:实现有效的课堂互动,提高小学数学教学的实效


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【摘要】:课堂形式以单一的填鸭式教学为主,课堂内容单调,教学内容枯燥,不能迎合学生的心理特点,也激发不了学生的学习兴趣,其教学效果不言而喻。如何改变这种尴尬的数学教学现状,教师和学生之间的互动就显得尤为主要,有效的课堂互动可以改善课堂气氛,提高学生的学习能力,激发学生的学习兴趣。立足于小学数学课堂教学现状,主要分析"实现有效的课堂互动,提高小学数学教学的实效"这一问题。
【作者单位】: 重庆市荣昌区双河治安中心小学;
【分类号】:G623.5
【正文快照】: 小学数学有效的课堂教学,对学生学习习惯的养成和逻辑思维的发展有着重要的作用。在当前教育模式的影响下,教师大多以提高学生学习成绩,完成教学任务为主要目标,忽视了对学生学习兴趣的启蒙和思想素质的教育。 一、构建良好的师生关系,打造互动课堂 美国著名的人际关系学家

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本文编号:1260011

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